Exercise 1: Fill in the blanks with appropriate demonstrative pronouns (“bu”, “şu”, “o”).
1. “*Bu*” kitap çok ilginç. (this)
2. Akşam “*şu*” restoranda yemek yiyelim. (that)
3. “*O*” adam tanıdık değil mi? (that far)
4. “*Bu*” gözlükler senin mi? (these)
5. Dün “*şu*” mağazadan bir gömlek aldım. (that)
6. “*O*” çocuklar parkta çok eğleniyor. (those far)
7. “*Bu*” çizgi filmi çok seviyorum. (this)
8. “*Şu*” ağaçların altında piknik yapalım. (those)
9. “*O*” insanlar çok gürültülü. (those far)
10. “*Bu*” müzik çok rahatlatıcı. (this)
11. “*Şu*” köpeği görüyor musun? (that)
12. “*O*” araba çok eski. (that far)
13. “*Bu*” kalem benim. (this)
14. “*Şu*” sandviçi kim yaptı? (that)
15. “*O*” kadın kim? (that far)
Exercise 2: Use correct demonstrative pronouns based on the cue.
1. “*Bu*” öğretmen çok sıkı. (this)
2. “*Şu*” bisikleti kimin? (that)
3. “*O*” zamanlar çok gençtim. (those far)
4. “*Bu*” işi hemen bitir. (this)
5. “*Şu*” kapıdan giriniz. (that)
6. “*O*” dağlara tırmanmak istiyorum. (those far)
7. “*Bu*” ayakkabılar çok rahat. (these)
8. “*Şu*” resmi kim çizdi? (that)
9. “*O*” günler çok güzeldi. (those far)
10. “*Bu*” sinemayı seviyor musunuz? (this)
11. “*Şu*” çantayı unutma. (that)
12. “*O*” şirkette çalışmak istiyorum. (that far)
13. “*Bu*” çiçekler çok güzel. (these)
14. “*Şu*” adamı tanıyor musun? (that)
15. “*O*” balkonu çok sevdim. (that far)
