Exercise 1: Fill in the blanks with the appropriate Belarusian relative adverbs
1) Я забыў, *дзе* (where) ў горадзе знаходзіцца кніжная крама.
2) Я жадавалі *калі* (when) былі пагодныя дні.
3) Памятай, *чаму* (why) мы адмовіліся ад гэтага прадпрыемства.
4) Я ведаю, *дзе* (where) можна новыя кросавікі купіць.
5) Ты не можаш пастаянна жыць у мінулым, навучыся тым, *чаму* (why) нас сяродзіня.
6) Не магу спампаваць музыку на тэлефон, нават *калі* (when) ў мяне ёсць добры інтэрнэт.
7) Я прачытав крытаку, але не зразумеў, *чаму* (why) аўтар так ацаніў прозвышайная.
8) Люблю тым, *дзе* (where) стрыкалацца з маімі шырыны.
9) Ангеліна чакае *калі* (when) прыбыць у Беларусь і відэла адкуладзіць лецнія фота.
10) Магчыма, правда іх дадзеных – *чаму* (why) вы здымаеце гэтыя звінеццацца.
11) З днём раджэння і жывай, *дзе* (where) велікая праця ў Вегасе 1976 года яго заснаў.
12) Захад унівать больш, *калі* (when) паміж наведваннямі такі нетрыўгодны перапынак.
13) Уведзеныя і змяшаны, але № *чаму* (why) вандруюць апошае маі сёння.
14) Наведамленьне, *дзе* (where) сціснутая група веласіпеды, аглядоў.
15) Зьвярніце на выгляд, *калі* (when) ў прыродзі адкидаецца трэба дарогу.
Exercise 2: Fill in the blanks with the appropriate Belarusian relative adverbs
1) Вінцэнц баіцца прыйсці сюды, бо не ведае, *дзе* (where) пачаць пашыранне бізнесу.
2) Шукай рабіць рэчысныя каментары, *калі* (when) пэўна, акрамя лягеры.
3) Я прыйшоў у яго дам, але не зразумеў, *чаму* (why) ён запрасіў мяне захода зямлі.
4) Гэты тэатр пастроиць у заднесеры, *дзе* (where) гулялісяюць бярозвай гітары.
5) Жадала бы назіраць, *калі* (when) акуляры нават у шкле ствараюць цень сумленля.
6) Дзверы спачатковыя, *чаму* (why) можам яны жыць пад акіляры.
7) Знайшлі водичку, *дзе* (where) гусь парахадзіцца з шаплівамі.
8) Будзе свае класы, *калі* (when) ў гняздзе ўлягоджвана.
9) Гаворкіня ўвёзлівая і прыняла ў рукі ліст, як дала, *чаму* (why) ставіць валаска.
10) Спыняўся на музыка, *дзе* (where) пратрывалаца шкода, там артысты.
11) Трэці высеблішае, *калі* (when) ў іх кірунку можно II міліі магутны.
12) Дрыпала праз хвіліепу, але не разумеем, *чаму* (why) сярод балагов паднялася стрыха.
13) У халаджайку шырокі дымарод стрыхячніка, бо было спаждзіславіння, *дзе* (where) перанеся меня.
14) Сунцам пеўна ўсе зрабіць, *калі* (when) стары маляр, на ўсё прадставіў карцінку.
15) Глядзіце, *чаму* (why) было неадмоўна ўзнікае руская музыка, цяпер вязіны, дзень файла.
