In Finnish grammar, the indicative and potential are two different moods. The indicative mood is the most common, used to express facts or make statements, while the potential mood is used to express actions or situations which are possible, but not certain. In Finnish, these moods have distinct conjugation patterns, and learning to recognize and use them correctly is an essential part of mastering the language.
Exercise 1: Fill in the blanks with the correct verb form in the indicative mood.
1. Minä *luen* (read) kirjaa.
2. Hän *ajaa* (drive) autolla.
3. Sinä *juokset* (run) nopeasti.
4. He *tulevat* (come) huomenna.
5. Me *menemme* (go) kauppaan.
6. Te *naurate* (laugh) vitsille.
7. Isä *työskentelee* (work) toimistossa.
8. Kissanpentu *nukkuu* (sleep) peiton alla.
9. Juha *pelaa* (play) videopeliä.
10. Liisa *tanssii* (dance) iloisesti.
11. Koululaiset *opiskelevat* (study) luokkahuoneessa.
12. Kirjailija *kirjoittaa* (write) uutta kirjaa.
13. Kokki *valmistaa* (prepare) illallista.
14. Orkesteri *soittaa* (play) symfoniaa.
15. Taidemaalari *maalaa* (paint) maisemaa.
Exercise 2: Fill in the blanks with the correct verb form in the potential mood.
1. Minä *voisin* (could – read) lukea kirjan.
2. Hän *saattaisi* (might – drive) ajaa autolla.
3. Sinä *kenties* (perhaps – run) juokset nopeasti.
4. He *tulisivat* (would – come) ehkä huomenna.
5. Me *menisimme* (would – go) kauppaan.
6. Te *nauraisitte* (would – laugh) vitsille.
7. Isä *työskentelisi* (would – work) toimistossa.
8. Kissanpentu *nukkuisi* (would – sleep) peiton alla.
9. Juha *pelaisi* (would – play) videopeliä.
10. Liisa *tanssisi* (would – dance) iloisesti.
11. Koululaiset *opiskelisivat* (would – study) luokkahuoneessa.
12. Kirjailija *kirjoittaisi* (would – write) uutta kirjaa.
13. Kokki *valmistaisi* (would – prepare) illallista.
14. Orkesteri *soittaisi* (would – play) symfoniaa.
15. Taidemaalari *maalaisi* (would – paint) maisemaa.
