Adjective declension in Croatian grammar is an essential concept for language learners. It involves changing the form of an adjective to agree with the noun it modifies in terms of gender, number, and case. Croatian adjectives have three genders (masculine, feminine, neuter), two numbers (singular, plural), and seven cases (nominative, genitive, dative, accusative, vocative, locative, instrumental). It’s crucial for students to practice adjective declension to improve their understanding of Croatian grammar and communication skills.
Exercise 1: Adjective Declension (Gender and Number)
1. Ovaj *visok* (tall) momak igra košarku.
2. Moja sestra ima *crvenu* (red) suknju.
3. Učitelj drži *debelu* (thick) knjigu.
4. Djeca vole *slatku* (sweet) čokoladu.
5. Pas je *brz* (fast) trkač.
6. Djevojka nosi *ljubičaste* (purple) naušnice.
7. Ptice su *malene* (little) i lijepog perja.
8. Telefon je *tanan* (thin) i lagan.
9. To je *nov* (new) automobil na tržištu.
10. Moram kupiti *bijele* (white) čarape.
11. Psi su *veseli* (happy) kada trče.
12. Pogledaj tu *žutu* (yellow) kuću!
13. Učitelj priča o *starem* (old) rimskom gradu.
14. Moja obitelj ima *smeđeg* (brown) konja.
15. Soba je *čista* (clean) i uredna.
2. Moja sestra ima *crvenu* (red) suknju.
3. Učitelj drži *debelu* (thick) knjigu.
4. Djeca vole *slatku* (sweet) čokoladu.
5. Pas je *brz* (fast) trkač.
6. Djevojka nosi *ljubičaste* (purple) naušnice.
7. Ptice su *malene* (little) i lijepog perja.
8. Telefon je *tanan* (thin) i lagan.
9. To je *nov* (new) automobil na tržištu.
10. Moram kupiti *bijele* (white) čarape.
11. Psi su *veseli* (happy) kada trče.
12. Pogledaj tu *žutu* (yellow) kuću!
13. Učitelj priča o *starem* (old) rimskom gradu.
14. Moja obitelj ima *smeđeg* (brown) konja.
15. Soba je *čista* (clean) i uredna.
Exercise 2: Adjective Declension (Case)
1. Knjiga *pisan* (written) pokojnim piscem bila je najprodavanija.
2. Ivan je ljubazno *dugon* (long) prijateljstvo.
3. Odjeća od *prirodnih* (natural) materijala je udobnija.
4. Učenici često koriste *besplatne* (free) resurse za učenje.
5. Ulaznica za koncert bila je *skupog* (expensive) iznosa.
6. Što radite u *slobodnom* (free) vremenu?
7. Izložba *slavnih* (famous) umjetnika privukla je mnoge posjetitelje.
8. Soba *crvenih* (red) zidova izgledala je veoma topla.
9. Prema legendi, postojala je *zlatna* (golden) ribica.
10. Glazba s *uzbudljivih* (exciting) melodija je popularna kod mladih.
11. Vlasnik *skupog* (expensive) restorana bio je gostoljubiv.
12. U parkovima često susrećem ljude koji šeću *malih* (small) pasa.
13. Pisanje s *dugim* (long) olovkama nije uvijek lako.
14. Briga o *lijepim* (beautiful) biljkama zahtijeva strpljenje i trud.
15. Mala djeca vole priče o *velikom* (big) i strašnom zmaju.
2. Ivan je ljubazno *dugon* (long) prijateljstvo.
3. Odjeća od *prirodnih* (natural) materijala je udobnija.
4. Učenici često koriste *besplatne* (free) resurse za učenje.
5. Ulaznica za koncert bila je *skupog* (expensive) iznosa.
6. Što radite u *slobodnom* (free) vremenu?
7. Izložba *slavnih* (famous) umjetnika privukla je mnoge posjetitelje.
8. Soba *crvenih* (red) zidova izgledala je veoma topla.
9. Prema legendi, postojala je *zlatna* (golden) ribica.
10. Glazba s *uzbudljivih* (exciting) melodija je popularna kod mladih.
11. Vlasnik *skupog* (expensive) restorana bio je gostoljubiv.
12. U parkovima često susrećem ljude koji šeću *malih* (small) pasa.
13. Pisanje s *dugim* (long) olovkama nije uvijek lako.
14. Briga o *lijepim* (beautiful) biljkama zahtijeva strpljenje i trud.
15. Mala djeca vole priče o *velikom* (big) i strašnom zmaju.
