Noun Plurals in Tagalog grammar, similar to other languages, concern how we convert a single-noun form into its plural counterpart. However, the Tagalog language does not have a regular pattern for plurals like English does with the addition of ‘s’ or ‘es’. Instead, what is common is the addition of certain prefix words, such as ‘mga’, to indicate that the noun is plural. This approach varies depending on the context of the sentence, thus learning this requires practice and understanding. Our following exercises will offer you just that.
Exercise 1: Fill in the blanks with the correct Tagalog plural nouns
1. Ang mga *bata* (children) ay naglalaro sa park.
2. Ang mga *tren* (trains) ay dumating na sa istasyon.
3. Kailangan kong bumili ng mga *libro* (books) para sa eskwela.
4. Ang mga *guro* (teachers) ay nagpulong sa library.
5. Masarap kumain ng mga *mangga* (mangoes) tuwing summer.
6. Nakita ko ang mga *pato* (ducks) sa pond.
7. Ang mga *estudyante* (students) ay nag aral sa classroom.
8. Bumili ako ng mga *prutas* (fruits) sa grocery.
9. Ang mga *papel* (papers) ay nakakalat sa sahig.
10. Hindi ako fan ng mga *pelikula* (movies) na horror.
11. Gusto ko ng mga *kendi* (candies) na chocolate.
12. Ang mga *kotse* (cars) ay nakaparada sa kalye.
13. Inalala ko ang mga *kaibigan* (friends) ko sa Pilipinas.
14. Mahilig ako sa mga *litrato* (photos) na black and white.
15. Kailangan ko ng mga *pencil* (pencils) para sa drawing.
2. Ang mga *tren* (trains) ay dumating na sa istasyon.
3. Kailangan kong bumili ng mga *libro* (books) para sa eskwela.
4. Ang mga *guro* (teachers) ay nagpulong sa library.
5. Masarap kumain ng mga *mangga* (mangoes) tuwing summer.
6. Nakita ko ang mga *pato* (ducks) sa pond.
7. Ang mga *estudyante* (students) ay nag aral sa classroom.
8. Bumili ako ng mga *prutas* (fruits) sa grocery.
9. Ang mga *papel* (papers) ay nakakalat sa sahig.
10. Hindi ako fan ng mga *pelikula* (movies) na horror.
11. Gusto ko ng mga *kendi* (candies) na chocolate.
12. Ang mga *kotse* (cars) ay nakaparada sa kalye.
13. Inalala ko ang mga *kaibigan* (friends) ko sa Pilipinas.
14. Mahilig ako sa mga *litrato* (photos) na black and white.
15. Kailangan ko ng mga *pencil* (pencils) para sa drawing.
Exercise 2: Fill in the blanks with the correct Tagalog plural nouns
1. Ang mga *kama* (beds) ay napakalambot.
2. Mayroon tayong mga *plato* (plates) sa kabinet.
3. Ang mga *bintana* (windows) ay napakalaki.
4. Nanood ang mga *lalake* (men) ng basketball.
5. Kini-kolekta ko ang mga *selyo* (stamps) mula sa iba’t ibang bansa.
6. Pumunta kami sa mga *mall* (malls) sa Makati.
7. Ang mga *poste* (posts) ay tumutulong sa kuryente.
8. Ang mga *kabayo* (horses) ay tumatakbo sa kaharian.
9. Mayroon akong mga *sapatos* (shoes) na Nike at Adidas.
10. Ang mga *telebisyon* (televisions) ay naka-sale.
11. Aliw na aliw ang mga *bata* (children) sa mga laruan.
12. Binili ko sa mga *tindahan* (stores) ang regalo.
13. Ang mga *hapon* (Japanese) ay mahilig sa anime.
14. Bagong lipat ang mga *kapitbahay* (neighbors) namin.
15. Dala ko ang mga *susi* (keys) sa bahay.
2. Mayroon tayong mga *plato* (plates) sa kabinet.
3. Ang mga *bintana* (windows) ay napakalaki.
4. Nanood ang mga *lalake* (men) ng basketball.
5. Kini-kolekta ko ang mga *selyo* (stamps) mula sa iba’t ibang bansa.
6. Pumunta kami sa mga *mall* (malls) sa Makati.
7. Ang mga *poste* (posts) ay tumutulong sa kuryente.
8. Ang mga *kabayo* (horses) ay tumatakbo sa kaharian.
9. Mayroon akong mga *sapatos* (shoes) na Nike at Adidas.
10. Ang mga *telebisyon* (televisions) ay naka-sale.
11. Aliw na aliw ang mga *bata* (children) sa mga laruan.
12. Binili ko sa mga *tindahan* (stores) ang regalo.
13. Ang mga *hapon* (Japanese) ay mahilig sa anime.
14. Bagong lipat ang mga *kapitbahay* (neighbors) namin.
15. Dala ko ang mga *susi* (keys) sa bahay.
