Complex sentences in French grammar play a vital role in advancing the fluency and expressiveness of a language learner. These sentences, unlike simple sentences, have more than one clause – a main clause and at least one subordinate clause. They allow for the conveyance of detailed, nuanced thoughts and emotions, and provide depth to conversations and writings. Understanding how to form and use complex sentences will enhance your ability to communicate effectively in French.
Exercise 1: Filling the Blanks with Correct Conjunctions
1. *Bien que* (although) tu sois fatigué, tu devrais finir tes devoirs.
2. Elle est partie *sans* (without) manger le petit déjeuner.
3. *Quand* (when) j’étais petit, j’aimais jouer au foot.
4. Tu peux venir *si* (if) tu veux.
5. Je n’ai pas regardé la télé *parce que* (because) j’étais occupé.
6. *Tandis que* (while) je faisais mes devoirs, il regardait la télé.
7. Venez nous voir *pendant que* (while) vous êtes en ville.
8. *Après que* (after) je suis rentré, j’ai pris une douche.
9. *Avant de* (before) partir, vérifie toujours tes affaires.
10. Il parle toujours *comme si* (as if) il savait tout.
11. Tu peux utiliser mon ordinateur *Ã condition que* (provided that) tu le traites avec soin.
12. *Dès que* (as soon as) le film a commencé, j’ai su que j’allais l’adorer.
13. Elle peut nous rejoindre *à moins que* (unless) elle ne soit trop occupée.
14. Il faut que tu arrives *avant que* (before) le film ne commence.
15. *Puisque* (since) tu es ici, aide-moi à cuisiner.
2. Elle est partie *sans* (without) manger le petit déjeuner.
3. *Quand* (when) j’étais petit, j’aimais jouer au foot.
4. Tu peux venir *si* (if) tu veux.
5. Je n’ai pas regardé la télé *parce que* (because) j’étais occupé.
6. *Tandis que* (while) je faisais mes devoirs, il regardait la télé.
7. Venez nous voir *pendant que* (while) vous êtes en ville.
8. *Après que* (after) je suis rentré, j’ai pris une douche.
9. *Avant de* (before) partir, vérifie toujours tes affaires.
10. Il parle toujours *comme si* (as if) il savait tout.
11. Tu peux utiliser mon ordinateur *Ã condition que* (provided that) tu le traites avec soin.
12. *Dès que* (as soon as) le film a commencé, j’ai su que j’allais l’adorer.
13. Elle peut nous rejoindre *à moins que* (unless) elle ne soit trop occupée.
14. Il faut que tu arrives *avant que* (before) le film ne commence.
15. *Puisque* (since) tu es ici, aide-moi à cuisiner.
Exercise 2: Filling in the Blanks with Proper Subjunctive Verbs
1. Il est nécessaire que tu *étudies* (study) pour ton examen demain.
2. Je doute *qu’il vienne* (he comes) à la fête ce soir.
3. Elle veut que nous *portions* (wear) des robes pour la cérémonie.
4. C’est bizarre qu’il *ne réponde* (not respond) pas à mes messages.
5. Il est important que tu *comprennes* (understand) cette leçon.
6. Il semble *qu’elle soit* (she is) malade aujourd’hui.
7. J’ai peur qu’il *ne réussisse* (not succeed) pas à l’examen.
8. Nous sommes tristes *qu’il parte* (he leaves) si tôt.
9. Il est possible *qu’il pleuve* (it rains) demain.
10. Il est essentiel que tu *boives* (drink) beaucoup d’eau.
11. Je suis content *qu’ils viennent* (they come) nous rendre visite.
12. Il est improbable *qu’elle passe* (she passes) l’examen sans étudier.
13. Elle est surprise *qu’il ait* (he has) démissionné.
14. Il est probable *qu’ils aillent* (they go) Ã la plage ce weekend.
15. Je suis désolé que tu *ne viennes* (not come) pas à la fête.
2. Je doute *qu’il vienne* (he comes) à la fête ce soir.
3. Elle veut que nous *portions* (wear) des robes pour la cérémonie.
4. C’est bizarre qu’il *ne réponde* (not respond) pas à mes messages.
5. Il est important que tu *comprennes* (understand) cette leçon.
6. Il semble *qu’elle soit* (she is) malade aujourd’hui.
7. J’ai peur qu’il *ne réussisse* (not succeed) pas à l’examen.
8. Nous sommes tristes *qu’il parte* (he leaves) si tôt.
9. Il est possible *qu’il pleuve* (it rains) demain.
10. Il est essentiel que tu *boives* (drink) beaucoup d’eau.
11. Je suis content *qu’ils viennent* (they come) nous rendre visite.
12. Il est improbable *qu’elle passe* (she passes) l’examen sans étudier.
13. Elle est surprise *qu’il ait* (he has) démissionné.
14. Il est probable *qu’ils aillent* (they go) Ã la plage ce weekend.
15. Je suis désolé que tu *ne viennes* (not come) pas à la fête.
