Sammansatta meningar Övningar för walesisk grammatik

1. Dw i’n hoffi coffi *ac* thé. (Bindeord som betyder ”och”)
2. Mae hi’n mynd i’r ysgol *ac* mae o’n aros adref. (Bindeord för att koppla två påståenden)
3. Rydyn ni’n bwyta bara *ac* caws yn y bore. (Används för att sammanfoga två saker)
4. Mae’r ci yn rhedeg *ac* y cath yn chwarae. (Två handlingar som händer samtidigt)
5. Dw i’n darllen llyfr *ac* ysgrifennu llythyr. (Kombinerar två aktiviteter)
6. Maen nhw’n chwarae pêl-droed *ac* rygbi. (Två sporter tillsammans)
7. Rydych chi’n siarad Cymraeg *ac* Saesneg. (Två språk som talas)
8. Mae e’n mynd i’r farchnad *ac* prynu llysiau. (Handlingar i följd)
9. Dw i’n gwrando ar gerddoriaeth *ac* canu’n uchel. (Två aktiviteter samtidigt)
10. Rydyn ni’n mynd i’r parc *ac* chwarae gemau. (Sammansatt mening med två aktiviteter)

1. Dw i eisiau mynd i’r parti *ond* dw i’n rhy flinedig. (Bindeord som uttrycker motsats)
2. Mae hi’n hoffi cacennau *ond* dydy hi ddim yn hoffi siocled. (Används för att visa kontrast)
3. Rydyn ni’n mynd i’r traeth *ond* mae hi’n bwrw glaw. (Två motstridiga idéer)
4. Mae e’n gweithio’n galed *ond* dydy e ddim yn cael llawer o arian. (Två motsatta fakta)
5. Dw i’n hoffi siopa *ond* does dim arian gyda fi. (Kontrast mellan vilja och verklighet)
6. Mae’r plant yn chwarae y tu allan *ond* mae’r tywydd yn oer. (Två påståenden som står emot varandra)
7. Rydych chi’n hoffi te *ond* dw i’n hoffi coffi. (Olika preferenser)
8. Mae hi’n hapus heddiw *ond* roedd hi’n drist ddoe. (Två motsatta känslor)
9. Dw i’n mynd i’r ysgol *ond* dw i ddim yn hoffi ymarfer corff. (Kontrast i mening)
10. Maen nhw’n gweithio’n galed *ond* mae’r canlyniadau’n wael. (Två motstridiga fakta i en mening)