Passé simple Oefeningen voor Franse grammatica

De passé simple is een verleden tijd in het Frans die voornamelijk wordt gebruikt in geschreven taal, zoals literatuur, historische verhalen en formele geschriften. Het beschrijft acties die volledig zijn afgerond in het verleden en wordt vaak gevonden in verhalende teksten. Hoewel het in de dagelijkse gesproken taal niet veel wordt gebruikt, is het belangrijk om deze tijd te herkennen en te kunnen vervoegen om de Franse taal volledig te begrijpen en literaire werken te kunnen lezen.

Deze oefeningen zijn ontworpen om studenten te helpen hun kennis van de passé simple te oefenen en te versterken. Door de juiste vervoegingen in de zinnen in te vullen, kunnen studenten hun begrip van deze tijd verbeteren. Let goed op de context van elke zin en kies de juiste vorm van het werkwoord. De aanwijzingen tussen haakjes geven het subject van het werkwoord.

Oefening 1: Vul de juiste vorm van het werkwoord in de passé simple in

Il *marcha* (marcher) rapidement vers la gare. (hij)

Les enfants *finirent* (finir) leurs devoirs avant de sortir. (zij, mv)

Le chat *sauta* (sauter) sur le rebord de la fenêtre. (het)

Nous *écoutâmes* (écouter) attentivement l’instructeur. (wij)

Je *rendis* (rendre) les livres à la bibliothèque hier. (ik)

Tu *choisis* (choisir) une belle robe pour le bal. (jij)

Elle *vendit* (vendre) sa voiture l’année dernière. (zij)

Mon père *offrit* (offrir) un cadeau à ma mère pour son anniversaire. (mijn, man)

La professeure *expliqua* (expliquer) la leçon d’une voix claire. (zij)

Ils *appelèrent* (appeler) leur grand-mère pour lui dire bonjour. (zij, mv)

Le chien *courut* (courir) après le ballon toute l’après-midi. (het)

Vous *dîtes* (dire) la vérité à la police. (jullie)

Les oiseaux *chantèrent* (chanter) dès l’aube. (zij, mv)

Je *sus* (savoir) immédiatement que ce serait une journée spéciale. (ik)

Elle *prit* (prendre) le train de huit heures pour se rendre à Paris. (zij)

Oefening 2: Kies de correcte passé simple vorm van het werkwoord

L’artiste *peignit* (peindre) un tableau magnifique. (hij)

Les rois *bâtirent* (bâtir) des châteaux imposants au Moyen Âge. (zij, mv)

Elle *lut* (lire) ce roman en une soirée. (zij)

Tu *devins* (devenir) un très bon joueur d’échecs. (jij)

Nous *entendîmes* (entendre) un bruit étrange dans la nuit. (wij)

Les soldats *combattirent* (combattre) avec bravoure. (zij, mv)

Je *connus* (connaître) une fille qui habitait en France. (ik)

Tu *obtins* (obtenir) d’excellents résultats à tes examens. (jij)

Le scientifique *découvrit* (découvrir) une nouvelle espèce de plante. (hij)

Ils *vinrent* (venir) chez nous pour le dîner hier soir. (zij, mv)

Vous *aimâtes* (aimer) voyager lorsque vous étiez jeunes. (jullie)

Le poète *écrivit* (écrire) ses meilleurs vers en une nuit. (hij)

Les pirates *cachèrent* (cacher) le trésor sur une île déserte. (zij, mv)

Mes amis et moi *reçûmes* (recevoir) une invitation pour une fête surprise. (wij)

Elle *dut* (devoir) prendre une décision importante rapidement. (zij)

Grammatica-oefeningen

Grammatica

[related_child_taxonomies]

Leer 5x sneller een taal met AI

TalkPal is een AI-gestuurde taaltutor. Leer 57+ talen 5x sneller met revolutionaire technologie.