In Polish grammar, numbers are an essential part. Complex at first, understanding the rules of number usage is vital as they interact significantly with various aspects of the language such as nouns, adjectives, and verbs. Polish number system uses declensions, meaning that numbers in Polish change their form due to their function in a sentence. The general rule is to match the number with the noun’s gender and case.
Exercise 1: Fill in the blanks with the correct form of the numbers in Polish
1. Mam *dwóch* (two) braci.
2. Kupiłem *trzy* (three) jabłka.
3. Posiadam *pięć* (five) samochodów.
4. Jest *dziesięć* (ten) osób w pokoju.
5. Zobaczyłem *trzydzieści* (thirty) ptaków w parku.
6. Dostałem *czterdzieści* (forty) prezentów na urodziny.
7. Znam *jedenaście* (eleven) osób z Francji.
8. Jem *sześć* (six) kanapek na śniadanie.
9. Czytam *dziesięć* (ten) książek na miesiąc.
10. Mam *siedem* (seven) psów.
11. On ma *osiem* (eight) kotów.
12. *Piętnaście* (fifteen) minut temu zaczęła padać deszcz.
13. Spotkałem *dwudziestu* (twenty) turystów.
14. Zobaczyłem *trzynastu* (thirteen) biegaczy w parku.
15. Znam *czterdziestu pięciu* (forty-five) tancerzy.
2. Kupiłem *trzy* (three) jabłka.
3. Posiadam *pięć* (five) samochodów.
4. Jest *dziesięć* (ten) osób w pokoju.
5. Zobaczyłem *trzydzieści* (thirty) ptaków w parku.
6. Dostałem *czterdzieści* (forty) prezentów na urodziny.
7. Znam *jedenaście* (eleven) osób z Francji.
8. Jem *sześć* (six) kanapek na śniadanie.
9. Czytam *dziesięć* (ten) książek na miesiąc.
10. Mam *siedem* (seven) psów.
11. On ma *osiem* (eight) kotów.
12. *Piętnaście* (fifteen) minut temu zaczęła padać deszcz.
13. Spotkałem *dwudziestu* (twenty) turystów.
14. Zobaczyłem *trzynastu* (thirteen) biegaczy w parku.
15. Znam *czterdziestu pięciu* (forty-five) tancerzy.
Exercise 2: Fill in the blanks with the ordinal form of numbers in Polish
1. Mój brat jest *pierwszy* (first) w kolejce.
2. Moje urodziny są *drugiego* (second) dnia miesiąca.
3. *Trzeci* (third) pokój na lewo jest moim.
4. Zaczynamy *czwartego* (fourth) lutego.
5. *Piąty* (fifth) dom od rogu jest mój.
6. Prezentujemy *szósty* (sixth) raport.
7. Jestem *siódmy* (seventh) w kolejce do lekarza.
8. *Ósmy* (eighth) raz jest pechowy.
9. *Dziewiąta* (ninth) godzina to czas pracy.
10. *Dziesiąte* (tenth) miejsce to moja pozycja.
11. *Jedenasty* (eleventh) gracz jest na ławce.
12. Czekam *dwunastego* (twelfth) na twoje odpowiedzi.
13. Dziś jest *trzynastego* (thirteenth) marca.
14. Jestem *czternastym* (fourteenth) uczniem w klasie.
15. *Piętnasty* (fifteenth) dzień to połowa miesiąca.
2. Moje urodziny są *drugiego* (second) dnia miesiąca.
3. *Trzeci* (third) pokój na lewo jest moim.
4. Zaczynamy *czwartego* (fourth) lutego.
5. *Piąty* (fifth) dom od rogu jest mój.
6. Prezentujemy *szósty* (sixth) raport.
7. Jestem *siódmy* (seventh) w kolejce do lekarza.
8. *Ósmy* (eighth) raz jest pechowy.
9. *Dziewiąta* (ninth) godzina to czas pracy.
10. *Dziesiąte* (tenth) miejsce to moja pozycja.
11. *Jedenasty* (eleventh) gracz jest na ławce.
12. Czekam *dwunastego* (twelfth) na twoje odpowiedzi.
13. Dziś jest *trzynastego* (thirteenth) marca.
14. Jestem *czternastym* (fourteenth) uczniem w klasie.
15. *Piętnasty* (fifteenth) dzień to połowa miesiąca.
