In Catalan grammar, numbers play a significant role as they do in other languages. They are used to indicate the quantity of people, objects, or other entities. In Catalan, numbers are categorized into two groups: cardinal numbers (used to count items) and ordinal numbers (used to indicate the position in a sequence). It is important to know the correct usage of numbers in Catalan to convey the intended meaning accurately. The following exercises will help you practice identifying and using numbers in Catalan, focusing on both cardinal and ordinal numbers.
Exercise 1: Fill in the blanks with the correct cardinal numbers
1. Tinc *tres* (three) llibres sobre la taula.
2. *Quatre* (four) gats juguen al pati.
3. Ella ha comprat *cinc* (five) nous vestits.
4. Avui fa *vint-i-un* (twenty-one) graus.
5. Xavi té *trenta* (thirty) anys.
6. Van venir *setanta-cinc* (seventy-five) persones a la festa.
7. La pel·lícula dura *cent* (one hundred) minuts.
8. El parc està a *mil* (one thousand) metres de la casa.
9. Ell va correr *dotze* (twelve) quilòmetres.
10. La botiga té *sis-cents* (six hundred) productes.
11. La poma pesa *cent-cinquanta* (one hundred fifty) grams.
12. Van menjar *vuitanta* (eighty) galetes.
13. El tren passa cada *quaranta* (forty) minuts.
14. Aquest edifici té *deu* (ten) plantes.
15. Maria va llegir *novanta* (ninety) pàgines del llibre.
2. *Quatre* (four) gats juguen al pati.
3. Ella ha comprat *cinc* (five) nous vestits.
4. Avui fa *vint-i-un* (twenty-one) graus.
5. Xavi té *trenta* (thirty) anys.
6. Van venir *setanta-cinc* (seventy-five) persones a la festa.
7. La pel·lícula dura *cent* (one hundred) minuts.
8. El parc està a *mil* (one thousand) metres de la casa.
9. Ell va correr *dotze* (twelve) quilòmetres.
10. La botiga té *sis-cents* (six hundred) productes.
11. La poma pesa *cent-cinquanta* (one hundred fifty) grams.
12. Van menjar *vuitanta* (eighty) galetes.
13. El tren passa cada *quaranta* (forty) minuts.
14. Aquest edifici té *deu* (ten) plantes.
15. Maria va llegir *novanta* (ninety) pàgines del llibre.
Exercise 2: Fill in the blanks with the correct ordinal numbers
1. Aquest és el meu *primer* (first) viatge a Barcelona.
2. Vaig arribar *segona* (second) en la cursa.
3. La teva *tercera* (third) poma és la més gran.
4. En Joan viu al *quart* (fourth) pis.
5. La Marta és la *cinquena* (fifth) persona de la cua.
6. Aquest establiment ha obtingut el *sisè* (sixth) lloc a la classificació.
7. Els jugadors van sortir al camp en *setena* (seventh) posició.
8. La taula *vuitena* (eighth) és la més pròxima a la finestra.
9. Aquesta és la nostra *novena* (ninth) visita a la ciutat.
10. El llibre que estic llegint és el *desè* (tenth) de la sèrie.
11. La meva *onzè* (eleventh) compra d’aquest mes.
12. El nostre equip va quedar en *dotzè* (twelfth) lloc.
13. El tren que agafem és el *tretzè* (thirteenth) del dia.
14. Aquesta pintura és la *catorzena* (fourteenth) obra d’art que veiem avui.
15. És la *quinzè* (fifteenth) vegada que intento resoldre aquest exercici.
2. Vaig arribar *segona* (second) en la cursa.
3. La teva *tercera* (third) poma és la més gran.
4. En Joan viu al *quart* (fourth) pis.
5. La Marta és la *cinquena* (fifth) persona de la cua.
6. Aquest establiment ha obtingut el *sisè* (sixth) lloc a la classificació.
7. Els jugadors van sortir al camp en *setena* (seventh) posició.
8. La taula *vuitena* (eighth) és la més pròxima a la finestra.
9. Aquesta és la nostra *novena* (ninth) visita a la ciutat.
10. El llibre que estic llegint és el *desè* (tenth) de la sèrie.
11. La meva *onzè* (eleventh) compra d’aquest mes.
12. El nostre equip va quedar en *dotzè* (twelfth) lloc.
13. El tren que agafem és el *tretzè* (thirteenth) del dia.
14. Aquesta pintura és la *catorzena* (fourteenth) obra d’art que veiem avui.
15. És la *quinzè* (fifteenth) vegada que intento resoldre aquest exercici.
