Mentre tu *dormivi* (sleep), il gatto ha rovesciato il latte.
Ho imparato l’inglese *viaggiando* (travel) all’estero.
Non riesco a studiare con la musica *suonando* (play) così forte.
*Guidando* (drive) troppo veloce, ha rischiato di avere un incidente.
Mi sono rilassato *leggendo* (read) un libro sul divano.
Il bambino si è addormentato *guardando* (watch) la televisione.
*Mangiando* (eat) troppo, si è sentito male.
Abbiamo passato il pomeriggio *giocando* (play) a carte.
Ha ottenuto il lavoro *parlando* (speak) bene l’inglese.
Il cane è scappato *vedendo* (see) il gatto.
Il telefono ha smesso di funzionare *cadendo* (fall) in acqua.
Ha migliorato il suo italiano *ascoltando* (listen) la radio.
Il calciatore si è infortunato *correndo* (run) sul campo.
Ho perso il mio portafoglio *uscendo* (leave) dal negozio.
Mia madre era preoccupata *pensando* (think) di aver perso le chiavi.
Esercizio 2: Trasformare le frasi al gerundio
Il professore spiegava la lezione mentre gli studenti *ascoltavano* (listen) attentamente.
Ha finito di lavorare e poi ha iniziato a *cucinare* (cook) la cena.
Il ladro è entrato in casa quando il cane *abbaiava* (bark) furiosamente.
Stavo facendo la doccia quando il telefono ha iniziato a *squillare* (ring).
I bambini stavano giocando nel parco e i genitori *guardavano* (watch) con gioia.
Il sole splendeva mentre la pioggia *cadeva* (fall) leggera.
Il treno si è fermato e tutti i passeggeri *scendevano* (get off) velocemente.
La mamma cantava una ninnananna e il bambino *si addormentava* (fall asleep).
Ha smesso di fumare e ha iniziato a *correre* (run) ogni giorno.
La nonna cucinava la pasta e il nipote *assaggiava* (taste) il sugo.
Il vento soffiava forte mentre le foglie *volavano* (fly) via.
Mentre il cuoco preparava il pranzo, i camerieri *sistemavano* (arrange) i tavoli.
Il telefono squillava e lei *rispondeva* (answer) distrattamente.
Il gatto dormiva sul divano mentre il cane *giocava* (play) nel giardino.
Il pittore dipingeva il paesaggio e gli uccelli *cantavano* (sing) nell’albero.
