Gender is an essential aspect of Arabic grammar, as words can be masculine or feminine. Nouns, adjectives, and pronouns change their form according to gender. The general rule is that feminine nouns end with ‘ة’, pronounced as an ‘-ah’ or ‘-at’ sound, while masculine nouns do not have a specific ending. In this exercise, you will practice identifying and using the correct gender-form of words in various sentences.
Exercise 1: Identify and fill in the missing gender-specific words
1. *هي* (she) درّست في المدرسة.
2. الطالبة *ذكية* (smart) ومجتهدة.
3. *أمي* (my mother) تحب الطبخ.
4. الولد *قوي* (strong) وسريع.
5. هل عندك *أخوات* (sisters)?
6. صديقي *رئيس* (manager) في العمل.
7. البيت كبير و *مريح* (comfortable).
8. *تلميذة* (female student) الأستاذة متفوقة.
9. *عامل* (worker) يعمل في المصنع.
10. *سيدة* (lady) ترتدي فستان أحمر.
11. الرجل *عاطل* (unemployed) عن العمل.
12. هل *أنت* (you) مستعد للسفر؟
13. الأستاذة *تدرس* (teaches) الرياضيات في المدرسة.
14. مدينتنا *جميلة* (beautiful) وهادئة.
15. الولد *فطن* (clever) ونشيط.
Exercise 2: Identify and fill in the missing gender-specific words
1. الجو *مشمس* (sunny) اليوم.
2. *أختي* (my sister) تعمل كمهندسة.
3. الكتاب *مفيد* (useful) للطلاب.
4. الممثلة *مشهورة* (famous) في البلاد.
5. *أنتم* (you plural) أصدقاء موثوقين.
6. الطبيبة *تشخص* (diagnoses) المرض.
7. البنت *سعيدة* (happy) بالهدية.
8. *صديقتي* (my friend -female) تأتي في النهار.
9. المعلم *يُقيم* (evaluates) الاختبارات.
10. *ولد* (boy) ياكل الفاكهة.
11. السيارة *جديدة* (new) للمشتري.
12. الزهور *وردية* (pink) في الحديقة.
13. *سائقة* (driver – female) تقود السيارة بسرعة.
14. *رجل* (man) يقرأ الجريدة.
15. العائلة *ذهبت* (went) لقضاء الإجازة.
