Henkilökohtaiset pronominit voivat muuttua sijan, luvun ja puhetilanteen mukaan, ja tässä harjoituksessa keskitymme erityisesti subjektin muotoihin (minä, sinä, hän, me jne.) ja objektin muotoihin (minut, sinut, hänet jne.). Harjoitusten tarkoitus on vahvistaa opiskelijan kykyä valita oikea pronomini erilaisissa konteksteissa ja auttaa ymmärtämään niiden käyttöä lauseen eri osissa.
Harjoitus 1: Valitse oikea henkilökohtainen pronomini
Je ne trouve pas mes clés. Est-ce que tu as vu *elles* (femme)?
*Nous* (me) allons à la plage demain, veux-tu venir avec nous?
Il parle souvent de son frère. Il l’admire vraiment, *il* (frère) est son modèle.
Quand *vous* (toi et moi) partirez, laissez la clé sous le paillasson.
*Ils* (garçons) ne veulent pas faire leurs devoirs maintenant.
*On* (gens) devrait toujours dire la vérité.
À qui est ce livre? – C’est le mien, donne-le *moi* (je) s’il te plaît.
Vous avez une belle voiture, *elle* (voiture) est neuve ?
*Tu* (toi) as déjà visité Paris?
Ces fleurs sont magnifiques, *elles* (fleurs) viennent de ton jardin?
*J’* (je) espère que tu pourras venir à ma fête d’anniversaire.
Cette table est très lourde, peux-tu m’aider à la porter? *Nous* (toi et moi) la mettrons dans le salon.
Tu vois cette montagne? *Elle* (montagne) est la plus haute de la région.
Je t’ai apporté ton livre. Tiens, prends-*le* (livre).
Quand je parle à mes parents, *je* (moi) leur dis toujours la vérité.
Harjoitus 2: Täydennä lauseet sopivalla henkilökohtaisella pronomilla
*Elle* (Marie) est ma meilleure amie, je l’admire beaucoup.
Les enfants sont à l’école? Non, *ils* (enfants) sont chez leur grand-mère.
Mes sœurs et moi, *nous* (sœurs et moi) aimons aller au cinéma le samedi.
*Tu* (ami) viens diner chez moi ce soir?
*Vous* (monsieur) semblez perdu, puis-je vous aider?
Pourquoi est-ce que *vous* (vous) ne venez jamais à nos réunions?
Regarde cet oiseau, *il* (oiseau) a des couleurs magnifiques!
*Je* (je) vais faire des crêpes, en veux-tu?
Le professeur nous a donné beaucoup de devoirs, *il* (professeur) est vraiment exigeant.
Ces gâteaux semblent délicieux, *les* (gâteaux) as-tu faits toi-même?
Mon frère et *toi* (tu) êtes dans la même classe, n’est-ce pas?
*Elles* (femmes) travaillent toutes les deux pour la même entreprise.
Quand vous irez à Londres, emmenez *moi* (je) avec vous!
Je n’ai pas encore rencontré ses parents, mais *il* (ami) m’en a beaucoup parlé.
Les documents sont prêts? Oui, *je* (je) viens de finir de les imprimer.
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