In the Chinese (Simplified) language, grammar follows a topic-prominent structure. This means that sentences generally begin with the topic or subject, followed by a comment or description about the topic. This approach emphasizes the importance of context and focuses on what the speaker is trying to convey about the subject. Gaining a clear understanding of the topic-prominent structure in Chinese (Simplified) is essential for achieving fluency in both written and spoken communications.
Exercise 1: Fill in the blanks with the appropriate Chinese (Simplified) word/phrase
1. 昨天，我*去* (to go) 学校。
2. 他*很* (very) 喜欢这个电影。
3. 那个人*是* (is) 我的朋友。
4. 爱丽丝*想要* (wants to) 学中文。
5. 她*不* (not) 喜欢吃辣的。
6. 我们*去年* (last year) 去了美国。
7. 你们*怎么* (how) 做这个菜？
8. 这个孩子*正在* (is doing) 画画。
9. 妈妈*告诉* (tells) 我要早睡。
10. 这个礼物*来自于* (comes from) 中国。
11. 世界上*最* (most) 漂亮的花儿。
12. 把这个盘子*拿* (take) 去厨房。
13. 我*能* (can) 做这个工作。
14. 天*越来越* (more and more) 冷了。
15. 他*明天* (tomorrow) 要去上班。
Exercise 2: Fill in the blanks with the appropriate Chinese (Simplified) word/phrase
1. 为什么你*要* (want) 吃披萨？
2. 这个书包*非常* (very) 重。
3. 我们*每天* (every day) 去散步。
4. 下雨天，你需要*带* (bring) 伞。
5. 这些衣服*都* (all) 很好看。
6. 他*一定会* (definitely will) 来这个宴会。
7. 她写了一封*关于* (about) 她的生活的信。
8. 我的手机*已经* (already) 没电了。
9. 这件事情，我们*应该* (should) 谈谈。
10. 这个房子*离* (away from) 学校很近。
11. 她的中文*比* (compared to) 他的好。
12. 我*在* (at) 家里学习。
13. 他们*不但* (not only) 勇敢，而且智慧。
14. 这件衣服*太* (too) 紧了。
15. 她爸爸*是* (is) 一名医生。
