Övning 1: Användning av obestämd artikel i persiska substantiv
1. Jag köpte *yek* ketâb (en bok).
2. Hon såg *yek* mâshin (en bil) på gatan.
3. Vi har *yek* gorbe (en katt) hemma.
4. Han vill äta *yek* sib (ett äpple).
5. De besökte *yek* bâgh (en trädgård) i helgen.
6. Jag behöver *yek* doost (en vän) att prata med.
7. Hon läser *yek* ruznâme (en tidning) varje dag.
8. Han köpte *yek* kâmel (en penna) i affären.
9. Vi såg *yek* âdam (en person) i parken.
10. De har *yek* mâh (en månad) ledigt.
2. Hon såg *yek* mâshin (en bil) på gatan.
3. Vi har *yek* gorbe (en katt) hemma.
4. Han vill äta *yek* sib (ett äpple).
5. De besökte *yek* bâgh (en trädgård) i helgen.
6. Jag behöver *yek* doost (en vän) att prata med.
7. Hon läser *yek* ruznâme (en tidning) varje dag.
8. Han köpte *yek* kâmel (en penna) i affären.
9. Vi såg *yek* âdam (en person) i parken.
10. De har *yek* mâh (en månad) ledigt.
Övning 2: Identifiera och använd obestämd artikel i persiska meningar
1. Jag vill ha *yek* sefid (en vit) tröja.
2. Hon har *yek* dustân (vänner) som är snälla.
3. De köpte *yek* mâs (en fisk) till middagen.
4. Han hittade *yek* ketâbkhâne (ett bibliotek) nära skolan.
5. Vi såg *yek* âsman (en himmel) full av stjärnor.
6. Jag åt *yek* sandwich (en smörgås) till lunch.
7. Hon behöver *yek* ketâb (en bok) för kursen.
8. Han bor i *yek* khâne (ett hus) vid sjön.
9. De har *yek* panjâre (ett fönster) öppet.
10. Vi såg *yek* mardom (en person) som hjälpte en äldre man.
2. Hon har *yek* dustân (vänner) som är snälla.
3. De köpte *yek* mâs (en fisk) till middagen.
4. Han hittade *yek* ketâbkhâne (ett bibliotek) nära skolan.
5. Vi såg *yek* âsman (en himmel) full av stjärnor.
6. Jag åt *yek* sandwich (en smörgås) till lunch.
7. Hon behöver *yek* ketâb (en bok) för kursen.
8. Han bor i *yek* khâne (ett hus) vid sjön.
9. De har *yek* panjâre (ett fönster) öppet.
10. Vi såg *yek* mardom (en person) som hjälpte en äldre man.
