Vergelijking van de tijd - Estse grammatica

De Estse grammatica heeft, heel intrigerend, geen tijden op dezelfde manier als in het Engels. In feite maakt de traditionele Estse grammatica geen onderscheid tussen verleden, tegenwoordige tijd en toekomstige tijden, maar richt zich meer op het aspect en de stemming van actie.

Ondanks dit unieke aspect zijn gespannen vergelijkingsoefeningen in de Estse grammatica nog steeds een belangrijk hulpmiddel om temporele concepten te begrijpen. Deze oefeningen draaien meestal om de tegenwoordige tijd en twee verleden tijden – de eenvoudige verleden tijd (imperfectief) en de perfecte (verleden perfectief).

De tegenwoordige tijd in het Ests wordt gebruikt om een actie uit te drukken die momenteel plaatsvindt of een algemene waarheid. ‘Ma loen raamatut’ betekent bijvoorbeeld ‘Ik ben een boek aan het lezen’.

Het eenvoudige verleden of ‘lihtminevik’ drukt een actie uit die in het verleden is begonnen en geëindigd. Bijvoorbeeld, ‘Ma lugesin raamatut’ staat gelijk aan ‘Ik lees een boek’.

De voltooid verleden tijd (‘perfekt’) drukt een actie uit die in het verleden is voltooid, met de nadruk op het resultaat of effect. Bijvoorbeeld, ‘Ma olen raamatut lugenud’ in lijn met ‘Ik heb het boek gelezen’.

Oefeningen voor het vergelijken van gespannen treinen helpen de leerlingen de subtiele verschillen te onderscheiden en het juiste gebruik van deze tijdsverwijzingen te gebruiken. Deze oefeningen omvatten zinsvorming, tekstaanvulling, zinstransformatie of zelfs vertaling tussen het Ests en een andere taal. Door deze praktische activiteiten worden leerlingen bedreven in het overbrengen van de precieze temporele betekenis in het Ests.