Oefening 1: Gebruik van voegwoorden in complexe zinnen
2. Hindi siya pumunta sa party *dahil* siya ay may sakit. (Gebruik het voegwoord dat “omdat” betekent.)
3. Maglalaro kami ng basketball *kapag* tapos na ang klase. (Gebruik het voegwoord dat “wanneer” betekent.)
4. Nagpunta siya sa palengke *habang* nagluluto ako sa bahay. (Gebruik het voegwoord dat “terwijl” betekent.)
5. Gusto niyang sumama sa amin *kung* bibigyan siya ng permiso ng kanyang magulang. (Gebruik het voegwoord dat “als” betekent.)
6. Tinulungan niya ako *kahit* pagod na siya. (Gebruik het voegwoord dat “hoewel” betekent.)
7. Naghintay siya sa akin *hanggang* dumating ako. (Gebruik het voegwoord dat “totdat” betekent.)
8. Inumin mo ang gamot *bago* matulog ka. (Gebruik het voegwoord dat “voor” betekent.)
9. Tumawag siya sa akin *upang* ipaalam ang balita. (Gebruik het voegwoord dat “om te” betekent.)
10. Nag-aaral siya ng mabuti *para* makapasa sa exam. (Gebruik het voegwoord dat “om te” betekent.)
Oefening 2: Correcte werkwoordstijden en aspecten in complexe zinnen
2. *Umalis* na siya bago pa dumating ang bisita. (Gebruik de juiste verleden tijd van “vertrekken”.)
3. *Magluluto* ako ng hapunan kapag nakauwi na ang lahat. (Gebruik de toekomstige tijd van “koken”.)
4. *Nakinig* siya ng mabuti dahil gusto niyang maintindihan ang aralin. (Gebruik de juiste verleden tijd van “luisteren”.)
5. *Nagpasa* siya ng kanyang takdang-aralin bago ang deadline. (Gebruik de juiste verleden tijd van “inleveren”.)
6. *Mag-aaral* kami ng sabay-sabay pagkatapos ng klase. (Gebruik de toekomstige tijd van “studeren”.)
7. *Naglalaro* ang mga bata habang nag-uusap ang mga magulang. (Gebruik de tegenwoordige duurvorm van “spelen”.)
8. *Naglinis* siya ng bahay kahit pagod na siya. (Gebruik de juiste verleden tijd van “schoonmaken”.)
9. *Tutulungan* kita kung kailangan mo ng tulong. (Gebruik de toekomstige tijd van “helpen”.)
10. *Natutulog* siya nang maaga dahil bukas ay may exam siya. (Gebruik de tegenwoordige duurvorm van “slapen”.)