Oefening 1: Bijzinnen met voegwoorden
2. Ji žino, kad mes *dirbame* kartu. (Gebruik de juiste tegenwoordige tijd van “dirbti”)
3. Mes eisime į parką, kai oras *bus* geras. (Toekomstige tijd van “būti”)
4. Tu turi pasakyti, kodėl tu *vėluoji*. (Gebruik de juiste vorm van “vėluoti” in de bijzin)
5. Jis tikisi, kad jos mama *grįš* greitai. (Toekomstige tijd van “grįžti”)
6. Aš supratau, kad tu *mokaisi* lietuvių kalbos. (Tegenwoordige tijd van “mokytis”)
7. Mes kalbėsime apie tai, kai jis *ateis*. (Toekomstige tijd van “ateiti”)
8. Ji meldė, kad ji *pavargo*. (Verleden tijd van “pavargti”)
9. Tu galvoji, kad mes *galime* padėti? (Tegenwoordige tijd van “galėti”)
10. Jis laukė, kol mes *baigsime* darbą. (Toekomstige tijd van “baigti”)
Oefening 2: Complexe zinnen met relatieve bijzinnen
2. Aš pažįstu moterį, kuri *dirba* mokykloje. (Tegenwoordige tijd van “dirbti”)
3. Vaikas, kuris *žaidžia* lauke, yra mano brolis. (Tegenwoordige tijd van “žaisti”)
4. Tai knyga, kurią aš *skaitysiu* rytoj. (Toekomende tijd van “skaityti”)
5. Jis turi draugą, kuris *kalba* penkias kalbas. (Tegenwoordige tijd van “kalbėti”)
6. Moteris, kurią jis *myli*, gyvena Vilniuje. (Tegenwoordige tijd van “myliu”)
7. Tai yra miestelis, kuriame mes *gyvenome* vaikystėje. (Verleden tijd van “gyventi”)
8. Studentas, kuris *rašė* šį rašinį, labai stengėsi. (Verleden tijd van “rašyti”)
9. Tai filmas, kurį mes *žiūrėsime* vakare. (Toekomstige tijd van “žiūrėti”)
10. Vyras, kuris *padėjo* man, yra labai draugiškas. (Verleden tijd van “padėti”)