Oefening 1: Gebruik van voegwoorden in samengestelde zinnen
2. Viņš lasīja grāmatu, kamēr es *skatījos* televīziju. (Hint: “kamēr” geeft gelijktijdigheid aan)
3. Mēs ēdīsim vakariņas, kad viņa *atnāks* mājās. (Hint: “kad” geeft een tijdstip aan)
4. Es paliku mājās, lai es *varētu* mācīties. (Hint: “lai” geeft doel aan)
5. Viņa skrēja ātri, lai nepalaistu garām *autobusu*. (Hint: “lai” geeft doel aan)
6. Viņi aizbrauca uz jūru, bet es *paliku* pilsētā. (Hint: “bet” geeft tegenstelling aan)
7. Es izdarīju mājasdarbu, pirms es *devos* gulēt. (Hint: “pirms” geeft tijd aan)
8. Ja tu *gribi*, mēs varam iet uz kino. (Hint: “ja” geeft voorwaarde aan)
9. Viņa ir laimīga, jo viņa *saņēma* labas ziņas. (Hint: “jo” geeft reden aan)
10. Es zvanīšu tev, kad es *būšu* brīvs. (Hint: “kad” geeft tijd aan)
Oefening 2: Correcte werkwoordsvormen in samengestelde zinnen
2. Viņa atnāca agrāk, jo viņa *vēlējās* palīdzēt. (Hint: verleden tijd na reden)
3. Es nespēju iet gulēt, jo es *biju* pārāk satraukts. (Hint: verleden tijd na reden)
4. Kad es *biju* bērns, es dzīvoju laukos. (Hint: verleden tijd na tijdsbepaling)
5. Viņi runāja, kamēr es *rakstīju* piezīmes. (Hint: gelijktijdige handelingen)
6. Ja tu *strādāsi* smagi, tu sasniegsi mērķi. (Hint: voorwaardelijke wijs)
7. Es ieslēdzu gaismu, lai es *redzētu* labāk. (Hint: doelzin)
8. Viņa aizgāja, bet es *paliku* vēl mazliet. (Hint: tegenstelling)
9. Mēs gaidījām, kamēr viņi *atgriezās* no darba. (Hint: tijdsbepaling)
10. Lai gan bija vēls, mēs joprojām *runājām*. (Hint: “Lai gan” geeft tegenstelling aan)