Oefening 1: Bezittelijke determinatoren met ‘saya’ (mijn) en ‘kamu’ (jouw)
1. Ini adalah buku *saya*. (Hint: Gebruik de bezittelijke vorm van ‘ik’ in het Indonesisch.)
2. Apakah ini sepeda *kamu*? (Hint: Gebruik de bezittelijke vorm van ‘jij’ in het Indonesisch.)
3. Rumah *saya* sangat besar. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘ik’ voor ‘mijn huis’.)
4. Apakah ini tas *kamu*? (Hint: Bezittelijke vorm van ‘jij’ voor ‘jouw tas’.)
5. Mobil *saya* berwarna merah. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘ik’ voor ‘mijn auto’.)
6. Kucing itu milik *kamu*. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘jij’ voor ‘jouw kat’.)
7. Buku ini milik *saya*. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘ik’ voor ‘mijn boek’.)
8. Apakah ini rumah *kamu*? (Hint: Bezittelijke vorm van ‘jij’ voor ‘jouw huis’.)
9. Teman *saya* sangat baik. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘ik’ voor ‘mijn vriend’.)
10. Apakah ini sepatu *kamu*? (Hint: Bezittelijke vorm van ‘jij’ voor ‘jouw schoenen’.)
2. Apakah ini sepeda *kamu*? (Hint: Gebruik de bezittelijke vorm van ‘jij’ in het Indonesisch.)
3. Rumah *saya* sangat besar. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘ik’ voor ‘mijn huis’.)
4. Apakah ini tas *kamu*? (Hint: Bezittelijke vorm van ‘jij’ voor ‘jouw tas’.)
5. Mobil *saya* berwarna merah. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘ik’ voor ‘mijn auto’.)
6. Kucing itu milik *kamu*. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘jij’ voor ‘jouw kat’.)
7. Buku ini milik *saya*. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘ik’ voor ‘mijn boek’.)
8. Apakah ini rumah *kamu*? (Hint: Bezittelijke vorm van ‘jij’ voor ‘jouw huis’.)
9. Teman *saya* sangat baik. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘ik’ voor ‘mijn vriend’.)
10. Apakah ini sepatu *kamu*? (Hint: Bezittelijke vorm van ‘jij’ voor ‘jouw schoenen’.)
Oefening 2: Bezittelijke determinatoren met ‘dia’ (zijn/haar) en ‘mereka’ (hun)
1. Itu adalah sepeda *dia*. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘hij/zij’ voor ‘zijn/haar fiets’.)
2. Apakah ini rumah *dia*? (Hint: Bezittelijke vorm van ‘hij/zij’ voor ‘zijn/haar huis’.)
3. Buku *dia* ada di meja. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘hij/zij’ voor ‘zijn/haar boek’.)
4. Mereka membawa tas *mereka*. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘zij’ voor ‘hun tas’.)
5. Anak-anak bermain dengan bola *mereka*. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘zij’ voor ‘hun bal’.)
6. Kucing *dia* sangat lucu. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘hij/zij’ voor ‘zijn/haar kat’.)
7. Apakah ini sepatu *mereka*? (Hint: Bezittelijke vorm van ‘zij’ voor ‘hun schoenen’.)
8. Rumah *mereka* terletak di pinggir kota. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘zij’ voor ‘hun huis’.)
9. Teman *dia* datang ke pesta. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘hij/zij’ voor ‘zijn/haar vriend’.)
10. Buku *mereka* sangat menarik. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘zij’ voor ‘hun boek’.)
2. Apakah ini rumah *dia*? (Hint: Bezittelijke vorm van ‘hij/zij’ voor ‘zijn/haar huis’.)
3. Buku *dia* ada di meja. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘hij/zij’ voor ‘zijn/haar boek’.)
4. Mereka membawa tas *mereka*. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘zij’ voor ‘hun tas’.)
5. Anak-anak bermain dengan bola *mereka*. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘zij’ voor ‘hun bal’.)
6. Kucing *dia* sangat lucu. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘hij/zij’ voor ‘zijn/haar kat’.)
7. Apakah ini sepatu *mereka*? (Hint: Bezittelijke vorm van ‘zij’ voor ‘hun schoenen’.)
8. Rumah *mereka* terletak di pinggir kota. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘zij’ voor ‘hun huis’.)
9. Teman *dia* datang ke pesta. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘hij/zij’ voor ‘zijn/haar vriend’.)
10. Buku *mereka* sangat menarik. (Hint: Bezittelijke vorm van ‘zij’ voor ‘hun boek’.)
