Arabian kieliopin epätäydellisten/täydellisten harjoitusten vertailu

1. Hän *yazara* kirjaa joka päivä. (Epätäydellinen muoto tarkoittaa jatkuvaa tai toistuvaa toimintaa)
2. Me *nashrab* kahvia aamuisin. (Epätäydellinen muoto ilmaisee tapaa tai rutiinia)
3. He *yadrusuna* arabiankieltä koulussa. (Toistuva tai kesken oleva tapahtuma)
4. Sinä *taktubu* sähköposteja joka ilta. (Epätäydellinen muoto, toistuva tapahtuma)
5. Lapset *yal‘abuna* puistossa usein. (Jatkuva tai toistuva toiminta)
6. Opettaja *yushariku* tietoa tunnilla. (Epätäydellinen muoto, käynnissä oleva tapahtuma)
7. Me *nasmi‘u* musiikkia iltaisin. (Tapa tai rutiini)
8. Hän *yaktubu* kirjeitä usein. (Toistuva toiminta)
9. Sinä *ta‘kulu* aamiaista joka aamu. (Epätäydellinen muoto, rutiini)
10. He *yashrabuna* vettä kesällä usein. (Jatkuva tai toistuva tapahtuma)

1. Hän *kataba* kirjeen eilen. (Täydellinen muoto ilmaisee tapahtuman päättymistä)
2. Me *sharibna* teet aamulla. (Toimenpide on suoritettu ja päättynyt)
3. He *darasuu* arabiankieltä viime vuonna. (Täydellinen muoto menneestä tapahtumasta)
4. Sinä *katabta* sähköpostin tänään. (Tapahtuma on valmis)
5. Lapset *la‘ibuu* puistossa eilen. (Täydellinen muoto, päättynyt tapahtuma)
6. Opettaja *sharika* tiedon tunnilla eilen. (Tapahtuma on valmis)
7. Me *sami‘na* musiikkia juhlassä. (Menneen ajan tapahtuma)
8. Hän *kataba* kirjan viime vuonna. (Täydellinen muoto, päättynyt tapahtuma)
9. Sinä *akalta* aamiaisen jo. (Tapahtuma on suoritettu)
10. He *sharibuu* vettä juhlan aikana. (Täydellinen muoto, tehty toiminto)