Lukusanojen peruskäyttö urdussa
2. Hänellä on *دو* kynää (kaksi).
3. Meillä on *تین* omenaa (kolme).
4. Heillä on *چار* autoa (neljä).
5. Ostan *پانچ* appelsiinia (viisi).
6. Koulussa on *چھ* luokkaa (kuusi).
7. Minulla on *سات* ystävää (seitsemän).
8. Pöydällä on *آٹھ* tuolia (kahdeksan).
9. Hänellä on *نو* veljeä (yhdeksän).
10. Meillä on *دس* koiraa (kymmenen).
Numeroharjoitukset urdun kieliopissa syventävät lukusanojen käyttöä sekä yksikön että monikon yhteydessä. Tässä harjoituksessa harjoittelemme lukusanoiden käyttöä lauseissa, joissa lukusana vaikuttaa myös substantiivin muotoon.
Lukusanoiden vaikutus substantiivien muotoon urdussa
2. Minulla on *دو* کتابیں (kaksi kirjaa) – monikko ja erityinen muoto.
3. Meillä on *تین* لڑکیاں (kolme tyttöä) – monikko ja taivutus.
4. Hän osti *چار* سیب (neljä omenaa) – perusmuoto.
5. Heillä on *پانچ* بلیاں (viisi kissaa) – monikko.
6. Koulussa on *چھ* بچے (kuusi lasta) – monikko.
7. Minulla on *سات* دوست (seitsemän ystävää) – perusmuoto.
8. Ostan *آٹھ* کتابیں (kahdeksan kirjaa) – monikko.
9. Hänellä on *نو* کتے (yhdeksän koiraa) – monikko.
10. Meillä on *دس* لڑکے (kymmenen poikaa) – monikko.