1. The man *walking* down the street is my teacher. (Şu an devam eden eylemi belirtirken kullanılan “-ing” takısı)
2. She found her keys *lost* in the garden. (Geçmişte olmuş ve tamamlanmış eylemi belirtirken kullanılan “-ed” takısı)
3. The children *playing* in the park are very happy. (Devam eden eylem için “-ing” takısı)
4. The broken window needs to be fixed. (Bir nesnenin durumu için “-ed” takısı)
5. I saw a dog *chasing* a cat. (Devam eden eylemi anlatırken “-ing” takısı)
6. The letter *written* by her was very touching. (Geçmişte tamamlanmış eylem için “-ed” takısı)
7. The movie *exciting* everyone was a big success. (“Herkesi heyecanlandıran” anlamında sıfat-fiil)
8. The students *tired* after the exam went home. (Eylemin sonucunda oluşan durum için “-ed” takısı)
9. He is the person *working* on this project. (Şu anda devam eden eylem için “-ing” takısı)
10. The cake *baked* yesterday tastes delicious. (Geçmişte tamamlanmış eylem için “-ed” takısı)

1. The girl *smiling* at me is my sister. (Şu an devam eden eylemi belirtirken “-ing” takısı)
2. I heard the song *played* on the radio. (Geçmişte tamamlanmış eylemi belirtirken “-ed” takısı)
3. The teacher *explaining* the lesson is very clear. (Devam eden eylem için “-ing” takısı)
4. The door *locked* by the guard is very strong. (Geçmişte tamamlanmış eylem için “-ed” takısı)
5. The boy *running* fast won the race. (Devam eden eylem için “-ing” takısı)
6. The job *done* by the team was excellent. (Geçmişte tamamlanmış eylem için “-ed” takısı)
7. The story *interesting* everyone was about space travel. (“Herkesi ilgilendiren” anlamında sıfat-fiil)
8. The workers *exhausted* after work rested. (Eylemin sonucunda oluşan durum için “-ed” takısı)
9. She is the artist *painting* that picture. (Şu anda devam eden eylem için “-ing” takısı)
10. The letter *sent* yesterday arrived today. (Geçmişte tamamlanmış eylem için “-ed” takısı)