แบบฝึกหัดไวยากรณ์มองโกเลีย

หัวข้อไวยากรณ์มองโกเลีย

การเรียนรู้ภาษาใหม่ อาจเป็นความพยายามที่ท้าทายแต่คุ้มค่า ภาษามองโกเลียซึ่งเป็นภาษามองโกลิกที่พูดส่วนใหญ่ในมองโกเลียและบางส่วนทางตอนเหนือของจีนก็ไม่มีข้อยกเว้น ด้วยคุณสมบัติและโครงสร้างที่เป็นเอกลักษณ์ เช่น ความกลมกลืนของสระ สัณฐานวิทยาแบบเกาะติดกัน การทําเครื่องหมายตัวพิมพ์ใหญ่ และการโพสต์ การเรียนรู้ ภาษามองโกเลียจึงต้องใช้วิธีการอย่างเป็นระบบในการทําความเข้าใจไวยากรณ์ คู่มือนี้สรุปประเด็นสําคัญของ ไวยากรณ์ภาษามองโกเลีย ตามลําดับตรรกะสําหรับ การเรียนรู้ภาษา โดยเริ่มจากพื้นฐาน เช่น คํานามและบทความ และก้าวไปสู่พื้นที่ที่ซับซ้อนมากขึ้น เช่น กาลและการสร้างประโยค

1. คํานาม:

เริ่มต้นการเดินทางภาษามองโกเลียของคุณด้วยการเรียนรู้คํานาม ซึ่งรวมถึงการทําความเข้าใจคํานามประเภทต่างๆ เช่น คํานามทั่วไปและคํานามที่เหมาะสม ตลอดจนรูปพหูพจน์ คุณยังจะได้พบกับตอนจบของตัวพิมพ์ใหญ่ที่ทําเครื่องหมายบทบาททางไวยากรณ์ เช่น หัวเรื่อง วัตถุ สถานที่ และทิศทาง

2. บทความ:

บทความในภาษามองโกเลียไม่ได้ใช้เหมือนกับภาษาอังกฤษ ภาษามองโกเลียไม่มีบทความที่แน่นอนหรือไม่แน่นอน ความแน่นอนจะแสดงผ่านบริบท ลําดับคํา การสาธิตเช่นนี้และสิ่งนั้น และบางครั้งโดยการทําเครื่องหมายกรณี เช่น การกล่าวหาสําหรับวัตถุโดยตรงที่แน่นอน

3. คําคุณศัพท์:

คําคุณศัพท์ในภาษามองโกเลียมักนําหน้าคํานาม ซึ่งแตกต่างจากภาษาอังกฤษสําหรับผู้เรียนบางคน พวกเขาไม่เห็นด้วยในเรื่องเพศหรือจํานวน คุณจะต้องเรียนรู้วิธีสร้างการเปรียบเทียบและสุดยอด ซึ่งมักจะใช้คําเช่น more และ most หรือด้วยโครงสร้างเปรียบเทียบโดยใช้มากกว่า

4. คําสรรพนาม/ตัวกําหนด:

คําสรรพนามและตัวกําหนดเป็นสิ่งสําคัญในภาษามองโกเลีย พวกเขาแทนที่คํานามและให้ข้อมูลเกี่ยวกับปริมาณ การครอบครอง และอื่นๆ การครอบครองมักแสดงด้วยรูปแบบสัมพันธ์และคําสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ และสรรพนามหัวเรื่องสามารถหลุดออกได้เมื่อเข้าใจจากบริบท การสาธิตเช่นนี้และสิ่งนั้น ตัวเลข และตัวระบุปริมาณเป็นตัวกําหนดหลักที่ต้องเชี่ยวชาญ

5. คํากริยา:

คํากริยาภาษามองโกเลียมีรูปแบบที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับกาล แง่มุม และอารมณ์ ซึ่งมักสร้างขึ้นด้วยคําต่อท้ายและคําช่วย ข้อตกลงของบุคคลมีจํากัด และมักละเว้นหัวข้อหากชัดเจน เริ่มต้นด้วยรูปแบบพื้นฐานที่ไม่ใช่อดีตและในอดีต จากนั้นสํารวจการใช้งานที่เป็นนิสัย

6. กาล:

หลังจากเชี่ยวชาญต้นกําเนิดคํากริยาและรูปแบบพื้นฐานแล้ว ให้เจาะลึกลงไปในกาลและแง่มุมของมองโกเลีย ซึ่งรวมถึงการทําความเข้าใจความแตกต่างระหว่างปัจจุบันที่เป็นนิสัย ปัจจุบันก้าวหน้า อดีตที่เรียบง่าย อดีตที่สมบูรณ์แบบ และการอ่านที่ไม่ใช่อดีตหรืออนาคต และวิธีการใช้ในบริบทต่างๆ

7. การเปรียบเทียบที่ตึงเครียด:

การเปรียบเทียบกาลในภาษามองโกเลียช่วยในการทําความเข้าใจลําดับและความแตกต่างของการกระทํา การเปรียบเทียบคํากริยาเดียวกันในรูปแบบนิสัย ก้าวหน้า อดีต และไม่ใช่อดีตจะช่วยให้เข้าใจความแตกต่างของความหมายและการใช้งานได้ดีขึ้น

8. ก้าวหน้า:

ความก้าวหน้าในภาษามองโกเลียใช้เพื่อแสดงการกระทําที่กําลังดําเนินอยู่ มันถูกสร้างขึ้นโดยใช้ก้านคํากริยาที่มีคําต่อท้ายคํากริยาและตัวช่วยที่จะเป็น ซึ่งโดยทั่วไปจะแสดงด้วยรูปแบบที่เทียบเท่ากับการทํา

9. โปรเกรสซีฟที่สมบูรณ์แบบ:

ความหมายนี้ใช้เพื่อแสดงการกระทําที่ดําเนินต่อไปจนถึงจุดใดจุดหนึ่ง ในภาษามองโกเลียจะแสดงด้วยคํากริยาบวกกับคําช่วยเช่นได้มาหรือเคยเป็นซึ่งสื่อถึงความต่อเนื่องจนถึงปัจจุบันหรือจนถึงจุดอ้างอิงในอดีต

10. เงื่อนไข:

เงื่อนไขแสดงสถานการณ์สมมุติฐานและผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ เป็นส่วนสําคัญของไวยากรณ์ภาษามองโกเลีย และโดยทั่วไปจะสร้างขึ้นด้วยคําต่อท้ายแบบมีเงื่อนไขเทียบเท่ากับ if พร้อมกับโครงสร้างที่แสดงสถานการณ์จริง ศักยภาพ หรือข้อเท็จจริง

11. คําวิเศษณ์:

คําวิเศษณ์ในภาษามองโกเลียปรับเปลี่ยนคํากริยา คําคุณศัพท์ หรือคําวิเศษณ์อื่นๆ พวกเขาให้ข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะสถานที่เวลาปริญญาและอื่น ๆ คําวิเศษณ์ลักษณะหลายอย่างได้มาจากคําคุณศัพท์ที่มีคําต่อท้ายคําวิเศษณ์ และมีคําวิเศษณ์ทั่วไปมากมายสําหรับเวลาและความถี่

12. คําบุพบท:

คําบุพบทในภาษามองโกเลียนั้นรับรู้เป็นหลักในฐานะคําบุพบทและตอนจบของกรณี พวกเขาเชื่อมโยงคําและวลีเข้าด้วยกันและแสดงความสัมพันธ์ของเวลา สถานที่ ทิศทาง จุดประสงค์ สาเหตุ และอื่นๆ การเรียนรู้ตําแหน่งทั่วไปและหน้าที่ของระบบคดีเป็นสิ่งสําคัญ

13. ประโยค:

สุดท้ายฝึกสร้างประโยค โดยทั่วไปแล้วภาษามองโกเลียจะทําตามลําดับคํากริยาวัตถุหัวเรื่องใช้การเน้นหัวข้อด้วยอนุภาคและสร้างคําถามด้วยอนุภาคและน้ําเสียงคําถาม สิ่งนี้จะเกี่ยวข้องกับการใช้ประเด็นไวยากรณ์ที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้ทั้งหมดในบริบท จึงมั่นใจได้ว่ามีความเข้าใจอย่างครอบคลุมเกี่ยวกับภาษามองโกเลีย