Vi har sammanställt två uppsättningar av övningar där eleverna får chansen att träna på att korrekt placera ord och uttryck inom en mening. Övningarna är utformade för att hjälpa till med att förstå reglerna för ordningsföljd och för att stärka elevernas kunskaper inom fransk syntax. Varje övning innehåller femton meningar som eleverna ska komplettera med rätt ord eller fras på lämplig plats i meningen.
La maison *est* (verb) très grande et confortable.
Mon frère *a* (verb) une voiture rapide.
Ce livre *est* (verb) intéressant et éducatif.
Mes amis *sont* (verb) vraiment sympas et drôles.
Le chat noir *dort* (verb) sur le canapé.
Les fleurs *sont* (verb) belles dans le jardin.
Nous *avons* (verb) un examen difficile demain.
Le film *était* (verb) trop long et ennuyeux.
La fille *porte* (verb) une robe élégante pour la fête.
Les étudiants *sont* (verb) motivés pour étudier le français.
Mon chien *est* (verb) plus petit que le tien.
Le chocolat belge *est* (verb) le meilleur du monde.
Le ciel *est* (verb) clair et bleu aujourd’hui.
Ma sœur *a* (verb) préparé un gâteau délicieux pour moi.
La statue *est* (verb) située au centre de la place.
Övning 2: Placering av pronomen i meningen
Je te *donne* (verb) le livre demain.
Il *lui* (pronomen) a acheté des fleurs.
Elle *nous* (pronomen) a invités à sa fête d’anniversaire.
Nous *vous* (pronomen) avons envoyé le colis par la poste.
Elle me *parle* (verb) souvent de ses projets.
Est-ce que tu *les* (pronomen) connais bien?
Ils ne *nous* (pronomen) ont pas encore répondu.
Peux-tu me *passer* (verb) le sel, s’il te plaît?
Je *le* (pronomen) vois souvent au parc.
Tu lui *as* (verb) dit la vérité?
Elle *leur* (pronomen) a promis de venir.
Je *t’* (pronomen) envoie le message ce soir.
Ils *se* (pronomen) sont rencontrés en France.
Elle *s’* (pronomen) est préparée rapidement pour l’école.
Je te *remercie* (verb) pour ton aide.
