Att behärska de spanska verben ”ser” och ”estar” kan vara en utmaning för studenter som lär sig språket. Båda kan översättas till ”att vara” på svenska, men används i olika sammanhang och har olika betydelser. Det är viktigt att förstå nyanserna och reglerna för när man ska använda ”ser” och när ”estar” är rätt val. I den här övningsartikeln kommer vi att utforska dessa skillnader genom olika övningsmeningar.
Övningarna är uppdelade i två delar, där varje del fokuserar på antingen ”ser” eller ”estar”. Genom att fylla i luckorna kommer studenterna att praktisera rätt användning av dessa verb i olika sammanhang. Det är en effektiv metod för att förbättra sin förståelse av spansk grammatik och bli mer säker på att använda ”ser” och ”estar” korrekt i konversation och skrift.
Ser/Estar Övningar – Del 1
Mi hermana *es* (identitet) médica en un hospital grande.
Estas manzanas *están* (tillstånd) maduras, podemos comerlas hoy.
Luisa *es* (ursprung) de Barcelona, pero ahora vive en Madrid.
La fiesta *es* (tid) a las ocho de la noche.
Los libros *están* (plats) en la estantería de mi habitación.
El cielo *está* (väder) muy nublado, va a llover pronto.
La conferencia *es* (händelse) en el auditorio principal.
Nosotros *estamos* (emotion) felices por el resultado del examen.
El gato *está* (plats) encima de la mesa, no debería estar ahí.
¿De quién *es* (tillhörighet) este cuaderno?
La puerta *está* (tillstånd) abierta, ¿puedes cerrarla?
Mis abuelos *son* (relation) los padres de mi madre.
Esta sopa *está* (smak) muy salada, tal vez debamos agregar más agua.
¿Cuándo *es* (datum) tu cumpleaños?
La computadora *está* (funktion) apagada, necesitas encenderla.
Ser/Estar Övningar – Del 2
Antonio *es* (yrke) un excelente cocinero.
La ventana *está* (kondition) rota, tenemos que arreglarla.
La boda *es* (event) el próximo sábado.
Los estudiantes *están* (plats) en la biblioteca estudiando para sus exámenes.
Ese restaurante *es* (karaktäristik) el mejor de la ciudad.
Ellos *están* (emotion) preocupados por la situación económica.
La clase de matemáticas *es* (schema) a las nueve de la mañana.
Las llaves *están* (plats) en mi bolso, no las encuentro.
El museo *es* (permanens) muy antiguo y tiene muchas obras de arte.
*Está* (väder) lloviendo mucho, mejor nos quedamos en casa.
Tú *eres* (identitet) muy bueno en lo que haces.
Esa película *es* (origin) una producción francesa.
¿Por qué *estás* (känsla) tan triste hoy?
El teléfono *está* (tillstånd) descompuesto, tenemos que comprar uno nuevo.
La entrevista *es* (tidpunkt) mañana a las tres de la tarde.
