1. Han förbättrade sin grekiska genom att *läsa* böcker varje dag. (Gerundium uttrycker pågående handling)
2. Vi lär oss grekiska *tala* med varandra. (Gerundium visar samtidighet)
3. Hon blev trött av att *springa* i parken hela morgonen. (Gerundium beskriver orsaken)
4. Att *skriva* på grekiska är viktigt för att öva språket. (Gerundium som subjekt)
5. Jag gillar att *lyssna* på grekisk musik när jag studerar. (Gerundium som objekt)
6. De förbättrade sin förståelse genom att *öva* dagligen. (Gerundium uttrycker metod)
7. Barnen hade roligt medan de *lekande* i trädgården. (Gerundium visar samtidighet)
8. Hon fortsatte med att *studera* trots att hon var trött. (Gerundium som handling i förlängning)
9. Att *förstå* grammatiken kräver tålamod och övning. (Gerundium som subjekt)
10. Vi lär oss nya ord genom att *skriva* meningar. (Gerundium uttrycker metod)

1. Han blev bättre på grekiska tack vare att *träna* varje dag. (Gerundium uttrycker orsak)
2. Jag njuter av att *lära* mig nya språk. (Gerundium som objekt)
3. De pratade medan de *promenerande* i parken. (Gerundium visar samtidighet)
4. Hon förbättrade sin uttal genom att *lyssna* noga. (Gerundium uttrycker metod)
5. Att *använda* rätt grammatik är viktigt för att skriva korrekt. (Gerundium som subjekt)
6. Vi fortsätter med att *öva* varje dag för att bli bättre. (Gerundium uttrycker kontinuitet)
7. Barnen blir trötta efter att ha *springa* i skolan. (Gerundium visar orsak)
8. Han lär sig grekiska genom att *tala* med lokalbefolkningen. (Gerundium uttrycker metod)
9. Att *förklara* regler hjälper andra att förstå bättre. (Gerundium som subjekt)
10. Jag övar på att *skriva* grekiska meningar varje kväll. (Gerundium uttrycker vana)