El carpintero encola las piezas de madera con mucho cuidado.
Necesitamos encolar las hojas del cuaderno que se han soltado.
Ella encolará el papel de regalo para que no se despegue.
Los estudiantes encolaron sus proyectos de arte la semana pasada.
Estoy encolando las partes del rompecabezas.
Si encolamos bien la silla, no se romperá de nuevo.
El pegamento que usamos para encolar es muy resistente.
Nos pidieron que encoláramos las etiquetas en los frascos.
El técnico encolaba las piezas con precisión cuando lo interrumpieron.
Para terminar el proyecto, primero tenemos que encolar todas las partes pequeñas.
Yo encolo el papel.
Tú encolas la madera.
Él/Ella/Usted encola el cartón.
Nosotros/Nosotras encolamos las piezas.
Vosotros/Vosotras encoláis los papeles.
Ellos/Ellas/Ustedes encolan los libros.
Yo encolaba el papel cuando era niño.
Tú encolabas las hojas.
Él/Ella/Usted encolaba las piezas a menudo.
Nosotros/Nosotras encolábamos los proyectos escolares.
Vosotros/Vosotras encolabais durante la clase de arte.
Ellos/Ellas/Ustedes encolaban cada semana.
Yo encolé la caja ayer.
Tú encolaste los papeles antes de la reunión.
Él/Ella/Usted encoló los libros la semana pasada.
Nosotros/Nosotras encolamos las piezas del proyecto.
Vosotros/Vosotras encolasteis los folletos.
Ellos/Ellas/Ustedes encolaron los carteles.
Yo encolaré el papel mañana.
Tú encolarás las hojas.
Él/Ella/Usted encolará las piezas.
Nosotros/Nosotras encolaremos el proyecto.
Vosotros/Vosotras encolaréis los papeles.
Ellos/Ellas/Ustedes encolarán los libros.
Yo había encolado el papel antes de que llegaran.
Tú habías encolado las hojas.
Él/Ella/Usted había encolado las piezas.
Nosotros/Nosotras habíamos encolado los proyectos.
Vosotros/Vosotras habíais encolado los folletos.
Ellos/Ellas/Ustedes habían encolado los carteles.
Yo encolaría el papel si tuviera pegamento.
Tú encolarías las hojas.
Él/Ella/Usted encolaría las piezas.
Nosotros/Nosotras encolaríamos el proyecto.
Vosotros/Vosotras encolaríais los papeles.
Ellos/Ellas/Ustedes encolarían los libros.
Yo espero que tú encoles el papel correctamente.
Tú esperas que yo encole las hojas.
Él/Ella/Usted espera que nosotros encolemos las piezas.
Nosotros/Nosotras esperamos que vosotros encoléis bien.
Vosotros/Vosotras esperáis que ellos encolen el proyecto.
Ellos/Ellas/Ustedes esperan que ella encole los libros.
Si yo encolara el papel, quedaría perfecto.
Si tú encolaras las hojas, se verían bien.
Si él/ella/usted encolara las piezas, funcionarían mejor.
Si nosotros/nosotras encoláramos el proyecto, sería más fácil.
Si vosotros/vosotras encolarais los papeles, estaría listo.
Si ellos/ellas/ustedes encolaran los libros, durarían más tiempo.
Cuando yo encolare el papel, estará perfecto.
Cuando tú encolares las hojas, se verán bien.
Cuando él/ella/usted encolare las piezas, funcionarán mejor.
Cuando nosotros/nosotras encoláremos el proyecto, será más fácil.
Cuando vosotros/vosotras encolareis los papeles, estará listo.
Cuando ellos/ellas/ustedes encolaren los libros, durarán más tiempo.
(tú) Encola el papel.
(usted) Encole las piezas.
(nosotros/nosotras) Encolemos el proyecto.
(vosotros/vosotras) Encolad los papeles.
(ustedes) Encolen los libros.
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