O uso correto dos modos indicativo e subjuntivo em espanhol pode ser desafiador, mas é essencial para a construção de frases precisas e expressivas. No modo indicativo, expressamos ações certas, fatos ou situações reais; enquanto no modo subjuntivo, expressamos dúvidas, desejos, suposições e tudo o que não é considerado um fato. Esses exercícios proporcionarão a vocês a oportunidade de praticar a escolha entre o indicativo e o subjuntivo em diferentes contextos, reforçando assim o seu entendimento e uso adequado destes modos em espanhol.
Estes exercícios são projetados para estudantes de espanhol como segunda língua que desejam melhorar seu domínio dos modos indicativo e subjuntivo. É importante prestar atenção ao contexto de cada frase para selecionar a forma verbal correta. Complete as frases a seguir escolhendo a conjugação adequada dos verbos entre indicativo e subjuntivo e consolide o seu conhecimento da gramática espanhola.
Exercício 1: Complete com Indicativo ou Subjuntivo
Quiero que tú *vayas* (ir) al supermercado.
Es posible que *haya* (haber) un error en el documento.
No creo que él *sea* (ser) culpable de la situación.
Es importante que nosotros *estudiemos* (estudiar) para el examen.
Ellos siempre *llegan* (llegar) tarde a las reuniones.
Siempre que *salgo* (salir), cierro la puerta con llave.
Tal vez *llueva* (llover) mañana.
Ojalá que tú *puedas* (poder) venir a mi cumpleaños.
No pienso que ellos *entiendan* (entender) la situación.
Es cierto que él *vive* (vivir) en esa casa.
Si *tuviera* (tener) dinero, compraría un coche nuevo.
Dudo que *sepamos* (saber) toda la verdad.
Antes de que *salgáis* (salir) de casa, necesito hablar con vosotros.
Aunque *está* (estar) enferma, irá al trabajo.
Ella *va* (ir) al cine todos los viernes.
Exercício 2: Complete com Indicativo ou Subjuntivo
Es probable que *tengamos* (tener) una reunión mañana.
Nosotros *vamos* (ir) a la playa cada verano.
Espero que tú *estés* (estar) bien después de la operación.
El profesor exige que los estudiantes *hagan* (hacer) los deberes.
Siempre que *tienes* (tener) tiempo, lees un libro.
No parece que *sea* (ser) una buena idea ir solos.
Aunque *tienen* (tener) mucho trabajo, siempre están sonrientes.
En caso de que *necesiten* (necesitar) ayuda, llámenme.
Quizás *vaya* (ir) al parque más tarde.
No es seguro que *podamos* (poder) terminar el proyecto a tiempo.
Te llamo en cuanto *llego* (llegar) a casa.
Es importante que *sepas* (saber) la verdad.
Me alegra que *puedas* (poder) venir a la fiesta.
Ellos *comen* (comer) en ese restaurante a menudo.
Supongo que *hará* (hacer) frío mañana.
