1. Aquest cotxe és *més* ràpid que aquell. (Use “més” para indicar superioridade)
2. La meva casa és *menys* gran que la teva. (Use “menys” para indicar inferioridade)
3. El llibre és *més* interessant que la pel·lícula. (Use “més” para indicar superioridade)
4. El gos d’en Joan és *menys* gros que el de la Maria. (Use “menys” para indicar inferioridade)
5. Aquest exercici és *més* difícil que l’anterior. (Use “més” para indicar superioridade)
6. La platja és *més* bonica que la muntanya. (Use “més” para indicar superioridade)
7. La seva habitació és *menys* neta que la nostra. (Use “menys” para indicar inferioridade)
8. Aquest problema és *més* complicat que el primer. (Use “més” para indicar superioridade)
9. El menjar d’aquí és *menys* bo que a casa. (Use “menys” para indicar inferioridade)
10. El seu cotxe és *més* nou que el meu. (Use “més” para indicar superioridade)

1. La teva bicicleta és *tan* ràpida com la meva. (Use “tan…com” para igualdade)
2. Aquest llibre és *tan* interessant com aquell. (Use “tan…com” para igualdade)
3. La festa va ser *tan* divertida com esperàvem. (Use “tan…com” para igualdade)
4. El teu vestit és *tan* bonic com el meu. (Use “tan…com” para igualdade)
5. La casa és *tan* gran com la del costat. (Use “tan…com” para igualdade)
6. Els exàmens no són *tan* difícils com pensava. (Use “tan…com” para igualdade)
7. La pel·lícula és *tan* emocionant com el llibre. (Use “tan…com” para igualdade)
8. El seu cotxe és *tan* ràpid com el d’en Joan. (Use “tan…com” para igualdade)
9. El menjar d’aquí és *tan* bo com el d’allà. (Use “tan…com” para igualdade)
10. La teva casa és *tan* neta com la meva. (Use “tan…com” para igualdade)