Oefening 1: Gebruik van nevenschikkende voegwoorden (och, men, eller)
2. Han är trött, *men* han arbetar fortfarande. (Gebruik hier het voegwoord voor ‘maar’)
3. Vill du ha äpple *eller* apelsin? (Gebruik hier het voegwoord voor ‘of’)
4. Vi går till parken *och* leker. (Gebruik hier het voegwoord voor ‘en’)
5. Hon gillar glass, *men* inte choklad. (Gebruik hier het voegwoord voor ‘maar’)
6. Ska vi ta bussen *eller* tåget? (Gebruik hier het voegwoord voor ‘of’)
7. De studerar svenska *och* engelska. (Gebruik hier het voegwoord voor ‘en’)
8. Jag ville ringa dig, *men* jag glömde. (Gebruik hier het voegwoord voor ‘maar’)
9. Vill du ha te *eller* kaffe? (Gebruik hier het voegwoord voor ‘of’)
10. Hon sjunger *och* dansar på festen. (Gebruik hier het voegwoord voor ‘en’)
Oefening 2: Gebruik van onderschikkende voegwoorden (för att, eftersom, när)
2. Hon gick till skolan *eftersom* hon hade en lektion. (Gebruik hier het voegwoord voor ‘omdat’)
3. Vi äter middag *när* pappa kommer hem. (Gebruik hier het voegwoord voor ‘wanneer’)
4. Han tränar mycket *för att* bli starkare. (Gebruik hier het voegwoord voor ‘om te’)
5. Jag sover tidigt *eftersom* jag är trött. (Gebruik hier het voegwoord voor ‘omdat’)
6. Vi går ut *när* det slutar regna. (Gebruik hier het voegwoord voor ‘wanneer’)
7. Hon pluggar svenska *för att* kunna prata bättre. (Gebruik hier het voegwoord voor ‘om te’)
8. De stannar inne *eftersom* det är kallt ute. (Gebruik hier het voegwoord voor ‘omdat’)
9. Vi börjar lektionen *när* alla är här. (Gebruik hier het voegwoord voor ‘wanneer’)
10. Jag köpte en bok *för att* läsa på tåget. (Gebruik hier het voegwoord voor ‘om te’)