In deze sectie gaan we oefenen met de Spaanse bezittelijke voornaamwoorden, ook bekend als ‘pronombres posesivos’. Deze woorden gebruik je om aan te geven van wie iets is. In het Nederlands kennen we woorden als ‘mijn’, ‘jouw’, en ‘hun’. In het Spaans zijn deze woorden iets complexer, omdat ze overeen moeten komen met het geslacht en het getal van het naamwoord waar ze naar verwijzen. Het correct gebruiken van bezittelijke voornaamwoorden is essentieel om jezelf duidelijk en correct uit te drukken in het Spaans.
Deze oefeningen zijn ontworpen om je te helpen beter te worden in het toepassen van deze bezittelijke voornaamwoorden. Elke zin heeft een lege plek waar een bezittelijk voornaamwoord moet komen. Aan de hand van de context en de aanwijzing in haakjes, kun je het juiste voornaamwoord invullen. Veel succes met je Spaanse grammaticapraktijk!
Oefening 1: Vervolledig de zinnen met het juiste bezittelijk voornaamwoord.
Este es *mi* (ik) libro favorito, ¿has leído tú el tuyo?
No olvides traer *tu* (jij) abrigo, parece que va a llover.
¿Son estas *sus* (zij, mv) entradas para el concierto o las nuestras?
Tenemos que devolver los libros a *su* (hij) verdadero dueño.
Nos encanta nuestra casa, pero *su* (hun) casa también es muy bonita.
No entiendo por qué *nuestro* (wij) equipo siempre pierde.
El gato perdió *su* (het) juguete favorito.
Mi hermana encontró *su* (zij) reloj en el baño.
La profesora nos mostró *su* (zij, enkelvoud) forma de resolver el problema.
*Tu* (jij) opinión es importante para el equipo.
Cada estudiante debe entregar *su* (elk) tarea a tiempo.
Cuando fuimos de vacaciones, *nuestro* (wij) coche se averió.
Estoy seguro de que este paraguas es *mío* (ik), porque tiene una marca distintiva.
Ana, ¿dónde has puesto *tus* (jij) llaves?
No puedo cargar *mi* (ik) teléfono porque perdí el cargador.
Oefening 2: Kies het juiste bezittelijke voornaamwoord.
¡Ese coche es muy bonito, debe ser *su* (hij, enkelvoud) coche nuevo!
Pedro y Maria dicen que este regalo es para *nuestros* (wij) padres.
La computadora de Carlos es rápida, pero la *mía* (ik) es aún más rápida.
Es importante respetar las opiniones de *los demás* (anderen).
Tranquilo, ya he encontrado *mis* (ik) gafas; estaban en la mesa.
En la reunión, cada uno presentó *su* (elk) propia idea.
Todos debemos ser responsables de *nuestro* (wij) medio ambiente.
La receta que estás siguiendo es *suya* (jij, form.), de la abuela.
Este es *mi* (ik) sitio favorito en la ciudad, vengo aquí a menudo.
¿Has visto *tu* (jij) móvil? No lo encuentro en ninguna parte.
Mi primo siempre pierde *sus* (hij) cosas, es muy despistado.
La tarta que hicisteis estaba deliciosa; nunca probé una *tan buena* (zó goed).
Los profesores siempre esperan que *nuestros* (wij) trabajos sean originales.
No sabía que esta bicicleta era *tuya* (jij), pensé que era de Sara.
Aunque teníamos *nuestros* (wij) problemas, siempre nos apoyábamos mutuamente.
