Oefening 1: Kies het juiste superlatieve bijwoord
2. Sy praat *die duidelikste* in die klas. (Gebruik van “duidelik” in superlatief)
3. Die motor ry *die stadigste* op die pad. (Gebruik van “stadig” in superlatief)
4. Ons kinders eet *die gulsigste* by die ete. (Gebruik van “gul” in superlatief)
5. Die hond blaaf *die hardste* in die nag. (Gebruik van “hard” in superlatief)
6. Die leerder skryf *die netjiesste* in die eksamen. (Gebruik van “netjies” in superlatief)
7. Die blom ruik *die lekkerste* in die tuin. (Gebruik van “lekker” in superlatief)
8. Die atleet spring *die hoogste* in die kompetisie. (Gebruik van “hoog” in superlatief)
9. Die wind waai *die sterkste* tydens die storm. (Gebruik van “sterk” in superlatief)
10. Die leermeester verduidelik *die duidelikste* in die klas. (Gebruik van “duidelik” in superlatief)
Oefening 2: Vul die sin aan met die korrekte superlatiewe bywoord
2. Sy sing *die mooiste* lied in die groep. (Gebruik van “mooi” in superlatief)
3. Die kind het *die sagste* hande van almal. (Gebruik van “sag” in superlatief)
4. Die see is *die kalmste* gedurende die somer. (Gebruik van “kalm” in superlatief)
5. Hy werk *die hardste* om sy doelwitte te bereik. (Gebruik van “hard” in superlatief)
6. Die boek is *die interessantste* wat ek al gelees het. (Gebruik van “interessant” in superlatief)
7. Die nag is *die donkerste* in die winter. (Gebruik van “donker” in superlatief)
8. Sy lag is *die luidste* van almal in die kamer. (Gebruik van “luid” in superlatief)
9. Die kind het *die vinnigste* opgekom met ’n oplossing. (Gebruik van “vinnig” in superlatief)
10. Die roos blom *die mooiste* in die lente. (Gebruik van “mooi” in superlatief)