1. Lubię kawę *i* herbatę. (Gebruik „en” om twee dingen te verbinden)
2. Chciałem wyjść, *ale* padał deszcz. (Gebruik „maar” om een tegenstelling aan te geven)
3. On czyta książkę *i* słucha muzyki. (Gebruik „en” om twee acties tegelijk te beschrijven)
4. Lubię podróżować, *ale* nie mam dużo czasu. (Gebruik „maar” om tegenstelling uit te drukken)
5. Kupiłem jabłka *i* pomarańcze. (Gebruik „en” om twee zelfstandige naamwoorden te verbinden)
6. Ona jest zmęczona, *ale* szczęśliwa. (Gebruik „maar” om tegenstelling in gevoel te tonen)
7. On gotuje obiad *i* sprząta dom. (Gebruik „en” om twee handelingen op te sommen)
8. Chcę iść na spacer, *ale* jest zimno. (Gebruik „maar” om een reden te geven waarom iets niet kan)
9. Dzieci bawią się na dworze *i* śpiewają. (Gebruik „en” om twee activiteiten te verbinden)
10. Mój brat jest wysoki, *ale* nie sportowy. (Gebruik „maar” om een tegenstelling te laten zien)

1. Nie poszedłem do pracy, *ponieważ* byłem chory. (Gebruik „omdat” om een reden aan te geven)
2. Myślę, *że* on jest miły. (Gebruik „dat” om een bijzin te introduceren)
3. Ona płacze, *ponieważ* straciła klucze. (Gebruik „omdat” om oorzaak te geven)
4. Wiem, *że* jutro będzie padać. (Gebruik „dat” om informatie te melden)
5. Nie mogę wyjść, *ponieważ* pada deszcz. (Gebruik „omdat” om reden te geven)
6. Mówi, *że* lubi muzykę klasyczną. (Gebruik „dat” om een mening aan te geven)
7. On śpi długo, *ponieważ* jest zmęczony. (Gebruik „omdat” om reden te geven)
8. Słyszałem, *że* ona jedzie do Polski. (Gebruik „dat” om een bericht te delen)
9. Nie kupiłem tego, *ponieważ* było za drogie. (Gebruik „omdat” om reden te geven)
10. Uważam, *że* to jest dobry pomysł. (Gebruik „dat” om een mening uit te drukken)