1. Ek gaan na die winkel *omdat* ek brood wil koop. (Voegwoord dat reden aangeeft)
2. Sy bly by haar ouers *terwyl* sy skool toe gaan. (Voegwoord dat tyd aandui)
3. Ons speel buite *en* ons luister ook na musiek. (Voegwoord wat twee aksies verbind)
4. Hy werk hard *sodat* hy sy drome kan bereik. (Voegwoord wat doel aandui)
5. Ek het my huiswerk gedoen *voordat* ek gaan slaap het. (Voegwoord wat volgorde aandui)
6. Jy moet oefen *al* is dit moeilik. (Voegwoord wat toegee aandui)
7. Hulle bly in die dorp *maar* hulle werk in die stad. (Voegwoord wat teenstelling uitdruk)
8. Sy lag *toe* sy die grappie hoor. (Voegwoord wat tyd aandui)
9. Ek sal help *as* jy my vra. (Voegwoord wat voorwaarde stel)
10. Ons kuier by die park *en* ons eet roomys. (Voegwoord wat twee aksies verbind)

1. Ek *het* die boek gelees toe die telefoon lui het. (Verlede tyd van ‘het’)
2. Sy *is* gelukkig omdat sy haar eksamen geslaag het. (Teenwoordige tyd van ‘is’)
3. Ons *gaan* winkel toe nadat ons klaar met werk is. (Toekomende tyd van ‘gaan’)
4. Hy *was* siek maar hy het steeds die werk gedoen. (Verlede tyd van ‘was’)
5. Julle *moet* stil wees terwyl die onderwyser praat. (Teenwoordige tyd van ‘moet’)
6. Ek *wil* graag gaan as ek genoeg geld het. (Teenwoordige tyd van ‘wil’)
7. Sy *het* vinnig gehardloop sodat sy nie laat is nie. (Verlede tyd van ‘het’)
8. Ons *kan* help as ons tyd het. (Teenwoordige tyd van ‘kan’)
9. Hy *sal* kom as dit nie reën nie. (Toekomende tyd van ‘sal’)
10. Ek *sien* die kinders speel terwyl ek ontbyt eet. (Teenwoordige tyd van ‘sien’)