Oefening 1: Herken de juiste samenstelling
2. Mijn vader werkt in een *kitabxana*, waar je boeken kunt lenen. (Hint: samenstelling van ‘boek’ en ‘huis’)
3. Zij leest graag *məktəbkitabı* voor haar kinderen. (Hint: samenstelling van ‘school’ en ‘boek’)
4. Op het bord staat een afbeelding van een *dünya xəritəsi*. (Hint: samenstelling van ‘wereld’ en ‘kaart’)
5. De *suvenir mağazası* verkoopt kleine herinneringen. (Hint: samenstelling van ‘souvenir’ en ‘winkel’)
6. Hij draagt een *qol saatı* om de tijd te weten. (Hint: samenstelling van ‘arm’ en ‘klok’)
7. De *çaydanlıq* staat op het vuur om thee te maken. (Hint: samenstelling van ’thee’ en ‘pot’)
8. Zij kocht een nieuwe *qələm qutu* voor haar pennen. (Hint: samenstelling van ‘pen’ en ‘doos’)
9. Wij bezoeken vaak de *park bağçası* in het weekend. (Hint: samenstelling van ‘park’ en ’tuin’)
10. De *hava limanı* is druk met aankomende vliegtuigen. (Hint: samenstelling van ‘lucht’ en ‘haven’)
Oefening 2: Vul het juiste samengestelde zelfstandig naamwoord in
2. Mijn zus werkt in de *kitabxana* en helpt mensen met boeken. (Hint: combineer ‘boek’ en ‘huis’)
3. Voor de les gebruiken we een *məktəbkitabı* om te studeren. (Hint: combineer ‘school’ en ‘boek’)
4. Op vakantie kochten we een *dünya xəritəsi* voor thuis. (Hint: combineer ‘wereld’ en ‘kaart’)
5. Ik vond een leuk cadeau in de *suvenir mağazası*. (Hint: combineer ‘souvenir’ en ‘winkel’)
6. Mijn vader draagt altijd zijn *qol saatı* om zijn pols. (Hint: combineer ‘arm’ en ‘klok’)
7. De *çaydanlıq* staat klaar om water te koken. (Hint: combineer ’thee’ en ‘pot’)
8. Zij stopte haar pennen in een *qələm qutu*. (Hint: combineer ‘pen’ en ‘doos’)
9. In het weekend wandelen we graag door de *park bağçası*. (Hint: combineer ‘park’ en ’tuin’)
10. Het vliegtuig landde op het *hava limanı*. (Hint: combineer ‘lucht’ en ‘haven’)