1. Eu văd *băiatul* în parc. (Hint: het lijdend voorwerp, accusatief van “de jongen”)
2. *Fata* merge la școală în fiecare zi. (Hint: onderwerp, nominatief van “het meisje”)
3. El cumpără *cartea* de la librărie. (Hint: lijdend voorwerp, accusatief van “het boek”)
4. *Profesorul* explică lecția clar. (Hint: onderwerp, nominatief van “de leraar”)
5. Noi ascultăm *muzica* cu atenție. (Hint: lijdend voorwerp, accusatief van “de muziek”)
6. *Copiii* se joacă în grădină. (Hint: onderwerp, nominatief van “de kinderen”)
7. Ea invită *prietenii* la petrecere. (Hint: lijdend voorwerp, accusatief van “de vrienden”)
8. *Bătrânul* stă pe bancă. (Hint: onderwerp, nominatief van “de oude man”)
9. Vreau să cumpăr *fructele* proaspete. (Hint: lijdend voorwerp, accusatief van “het fruit”)
10. *Studentul* studiază pentru examen. (Hint: onderwerp, nominatief van “de student”)

1. Am dat cartea *prietenului*. (Hint: meewerkend voorwerp, datief van “de vriend”)
2. Casa *femeii* este frumoasă. (Hint: bezit uitdrukken, genitief van “de vrouw”)
3. Scriu o scrisoare *mamei*. (Hint: meewerkend voorwerp, datief van “de moeder”)
4. Mașina *bărbatului* este nouă. (Hint: bezit uitdrukken, genitief van “de man”)
5. Am oferit flori *profesoarei*. (Hint: meewerkend voorwerp, datief van “de lerares”)
6. Culoarea *casei* este albastră. (Hint: bezit uitdrukken, genitief van “het huis”)
7. Telefonul *fratelui* este pe masă. (Hint: bezit uitdrukken, genitief van “de broer”)
8. Am scris un mesaj *surorii*. (Hint: meewerkend voorwerp, datief van “de zus”)
9. Poarta *școlii* este mare. (Hint: bezit uitdrukken, genitief van “de school”)
10. Am dat cadou *copilului*. (Hint: meewerkend voorwerp, datief van “het kind”)