1. Bu *uşağın* kitabıdır. (Hint: Genitief van “uşaq” om bezit aan te geven)
2. Mənim *qardaşımın* evi böyükdür. (Hint: Genitief van “qardaş” voor bezit)
3. Onun *dostunun* adı Rəsuldu. (Hint: Genitief van “dost” om relatie te tonen)
4. Bu *müəllimin* dərsi çətin idi. (Hint: Genitief van “müəllim” voor bezit)
5. Gözəl *gülün* qoxusu var. (Hint: Genitief van “gül” om eigenschap te beschrijven)
6. Atanın *maşını* xarab oldu. (Hint: Genitief van “ata” voor bezit)
7. Qızın *paltarı* qırmızı idi. (Hint: Genitief van “qız” om bezit te tonen)
8. Bu *kitabın* müəllifi tanınır. (Hint: Genitief van “kitab” voor eigendom)
9. Dostların *görüşü* maraqlı idi. (Hint: Genitief meervoud van “dost” voor bezit)
10. Uşaqların *oyuncaqları* masanın üstündədir. (Hint: Genitief meervoud van “uşaq” om bezit aan te geven)

1. Mən *qızın* məktəbinə getdim. (Hint: Genitief van “qız” om bezit aan te geven)
2. O, *ata-nın* sözünü dinlədi. (Hint: Genitief van “ata” in combinatie met de postpositie)
3. Biz *müəllimin* evinə getdik. (Hint: Genitief van “müəllim” voor locatie)
4. *Dostun* fikri vacibdir. (Hint: Genitief van “dost” om bezit te tonen)
5. O, *uşağın* adını unutdu. (Hint: Genitief van “uşaq” om bezit te tonen)
6. Mən *qardaşın* kitabını oxudum. (Hint: Genitief van “qardaş” voor bezit)
7. *Gülün* rəngi çox gözəldir. (Hint: Genitief van “gül” om eigenschap te omschrijven)
8. *Atanın* işi çox çətindir. (Hint: Genitief van “ata” om bezit aan te geven)
9. Biz *kitabın* səhifələrini saydıq. (Hint: Genitief van “kitab” voor bezit)
10. O, *qızların* oyununu izlədi. (Hint: Genitief meervoud van “qız” om bezit te tonen)