Oefening 1: Vergelijkingen met “més … que” (meer … dan)
2. Ella parla *més* clar que el seu germà. (Hint: Vergelijk de duidelijkheid van spreken.)
3. La pel·lícula era *més* interessant que el llibre. (Hint: Gebruik “més … que” voor een vergelijking van interesse.)
4. Els estudiants van treballar *més* dur que l’any passat. (Hint: Vergelijk de inspanning tussen twee perioden.)
5. Aquest restaurant és *més* car que aquell. (Hint: Vergelijk de prijs van twee restaurants.)
6. El tren va arribar *més* tard que l’autobús. (Hint: Vergelijk aankomsttijden.)
7. El gos corre *més* ràpid que el gat. (Hint: Vergelijk de snelheid van twee dieren.)
8. El llibre és *més* llarg que la revista. (Hint: Vergelijk de lengte van teksten.)
9. Aquesta ciutat és *més* gran que la meva. (Hint: Vergelijk de grootte van steden.)
10. El nen juga *més* bé que abans. (Hint: Vergelijk vaardigheden in tijd.)
Oefening 2: Vergelijkingen met “tan … com” (even … als)
2. Aquest problema és *tan* difícil *com* l’anterior. (Hint: Vergelijk de moeilijkheid van problemen.)
3. El restaurant és *tan* net *com* l’altre. (Hint: Vergelijk netheid van plaatsen.)
4. Ell és *tan* alt *com* el seu pare. (Hint: Vergelijk de lengte van personen.)
5. La pel·lícula no és *tan* avorrida *com* pensava. (Hint: Negatieve vergelijking van interesse.)
6. Aquest cotxe és *tan* ràpid *com* aquell. (Hint: Vergelijk snelheid van auto’s.)
7. La festa va ser *tan* divertida *com* l’any passat. (Hint: Vergelijk plezier tussen feesten.)
8. El llibre és *tan* interessant *com* la pel·lícula. (Hint: Vergelijk interesse tussen media.)
9. El teu cafè està *tan* calent *com* el meu. (Hint: Vergelijk temperatuur.)
10. Els alumnes van respondre *tan* ràpid *com* el professor esperava. (Hint: Vergelijk reactiesnelheid.)