Oefening 1: Plaatsing van bijwoorden van frequentie in de zin
2. Mae hi *yn aml* yn darllen llyfrau. (Hint: “yn aml” betekent “vaak” en komt normaal gesproken vóór het hoofdwerkwoord)
3. Nid ydw i *byth* yn bwyta siwgr. (Hint: “byth” betekent “nooit” en staat vóór het hoofdwerkwoord)
4. Maen nhw *yn aml iawn* yn chwarae pel-droed. (Hint: “yn aml iawn” betekent “heel vaak” en komt vóór het hoofdwerkwoord)
5. Rydym ni *yn aml* yn mynd i’r sinema. (Hint: “yn aml” betekent “vaak”, plaats voor het hoofdwerkwoord)
6. Ydy hi *weithiau* yn coginio swper arbennig? (Hint: “weithiau” betekent “soms” en wordt vóór het hoofdwerkwoord gebruikt)
7. Mae e *bob amser* yn helpu ei ffrindiau. (Hint: “bob amser” betekent “altijd” en staat vóór het hoofdwerkwoord)
8. Rydych chi *weithiau* yn mynd i’r parc. (Hint: “weithiau” betekent “soms”, gebruik vóór het hoofdwerkwoord)
9. Nid ydyn ni *byth* yn gweld y ffilmiau hynny. (Hint: “byth” betekent “nooit”, staat vóór het hoofdwerkwoord)
10. Ydw i *yn aml* yn chwarae gitâr? (Hint: “yn aml” betekent “vaak”, plaats vóór het hoofdwerkwoord)
Oefening 2: Kies het juiste bijwoord van frequentie
2. Mae hi *byth* yn cysgu hwyr. (Hint: Kies het bijwoord dat “nooit” betekent)
3. Ewch chi *bob amser* i’r gwaith ysgol? (Hint: Kies het bijwoord dat “altijd” betekent)
4. Mae e *weithiau* yn chwarae rygbi. (Hint: Kies het bijwoord dat “soms” betekent)
5. Rydw i *yn aml iawn* yn mynd i’r llyfrgell. (Hint: Kies het bijwoord dat “heel vaak” betekent)
6. Ydyn nhw *byth* yn bwyta bwyd afiach? (Hint: Kies het bijwoord dat “nooit” betekent)
7. Rydych chi *yn aml* yn cerdded i’r gwaith. (Hint: Kies het bijwoord dat “vaak” betekent)
8. Mae hi *bob amser* yn gwenu. (Hint: Kies het bijwoord dat “altijd” betekent)
9. Ydw i *weithiau* yn mynd i’r traeth. (Hint: Kies het bijwoord dat “soms” betekent)
10. Nid ydyn ni *byth* yn anghofio’r pen-blwydd. (Hint: Kies het bijwoord dat “nooit” betekent)