1. Rydais i i’r ysgol *pan* dechreuodd y dosbarth. (Gebruik het voegwoord voor ’toen’).
2. Roedd hi’n coginio *tra* roedd y teledu yn chwarae. (Gebruik het voegwoord voor ’terwijl’).
3. Aethon ni adref *ar ôl* gorffen y gwaith. (Gebruik het voegwoord voor ‘nadat’).
4. Gwelais i’r ffilm *cyn* cyrraedd y sinema. (Gebruik het voegwoord voor ‘voordat’).
5. Roedd y plant yn chwarae *pan* dechreuodd y glaw. (Gebruik het voegwoord voor ’toen’).
6. Ysgrifennais y llythyr *tra* roedd y bore’n tawel. (Gebruik het voegwoord voor ’terwijl’).
7. Ces i ginio *ar ôl* gweithio’n galed. (Gebruik het voegwoord voor ‘nadat’).
8. Bu’n bwrw eira *cyn* dechrau’r ysgol. (Gebruik het voegwoord voor ‘voordat’).
9. Roedd hi’n siarad â’i ffrind *pan* cyrhaeddais i. (Gebruik het voegwoord voor ’toen’).
10. Roedd hi’n darllen y llyfr *tra* roedd hi’n aros am ei ffrind. (Gebruik het voegwoord voor ’terwijl’).

1. Gweithiodd e’n galed *achos* roedd y prawf yn anodd. (Gebruik het voegwoord voor ‘omdat’).
2. Es i i’r siop *er mwyn* prynu bara. (Gebruik het voegwoord voor ‘om te’).
3. Roedd hi’n hapus *pan* cawsom newyddion da. (Gebruik het voegwoord voor ’toen’).
4. Dysgais i lawer *pan* oeddwn i’n y coleg. (Gebruik het voegwoord voor ’toen’).
5. Roedd y ci yn rhedeg yn gyflym *er mwyn* dal y bêl. (Gebruik het voegwoord voor ‘om te’).
6. Cwynodd y plant *achos* roedd hi’n oer iawn. (Gebruik het voegwoord voor ‘omdat’).
7. Es i gysgu’n gynnar *achos* roeddwn i’n flinedig. (Gebruik het voegwoord voor ‘omdat’).
8. Gwnaethon ni ymarfer *pan* roedd y cystadleuaeth yn agos. (Gebruik het voegwoord voor ’toen’).
9. Roedd hi’n siarad yn araf *er mwyn* i bawb ddeall. (Gebruik het voegwoord voor ‘om te’).
10. Roedd y plant yn hapus *achos* cawsant ginio blasus. (Gebruik het voegwoord voor ‘omdat’).