Oefening 1: Gebruik van het onbepaalde lidwoord “sebuah”
2. Kami melihat *sebuah* rumah besar. (Hint: Onbepaald lidwoord voor één huis.)
3. Anak itu memegang *sebuah* bola merah. (Hint: Gebruik “sebuah” om één object aan te duiden.)
4. Saya ingin minum *sebuah* cangkir teh. (Hint: “sebuah” voor één kopje thee.)
5. Mereka menemukan *sebuah* kucing kecil di jalan. (Hint: Onbepaald lidwoord voor één kat.)
6. Guru memberikan *sebuah* tugas kepada murid. (Hint: Eén opdracht, gebruik “sebuah”.)
7. Dia memasak *sebuah* sup hangat. (Hint: “sebuah” voor één kom soep.)
8. Kami membeli *sebuah* mobil baru. (Hint: Gebruik “sebuah” voor één auto.)
9. Saya melihat *sebuah* pohon tinggi di taman. (Hint: Eén boom, gebruik “sebuah”.)
10. Mereka membawa *sebuah* tas besar ke sekolah. (Hint: Eén tas, onbepaald lidwoord.)
Oefening 2: Gebruik van het bepaalde lidwoord “itu”
2. Rumah *itu* sangat indah. (Hint: Specifiek huis, gebruik “itu”.)
3. Bola *itu* milik anak saya. (Hint: Specifieke bal, gebruik “itu”.)
4. Cangkir *itu* berisi kopi panas. (Hint: De kop, gebruik “itu”.)
5. Kucing *itu* sedang tidur di sofa. (Hint: Specifieke kat, gebruik “itu”.)
6. Tugas *itu* harus diselesaikan hari ini. (Hint: De opdracht, gebruik “itu”.)
7. Sup *itu* sangat lezat. (Hint: Specifieke soep, gebruik “itu”.)
8. Mobil *itu* berwarna merah. (Hint: De auto, gebruik “itu”.)
9. Pohon *itu* tumbuh di depan rumah. (Hint: De boom, gebruik “itu”.)
10. Tas *itu* milik teman saya. (Hint: De tas, gebruik “itu”.)