1. Hy *het* die boek gelees (gebruik het hulpwerkwoord “het” en het voltooid deelwoord van “lees”).
2. Ek *het* vandag baie gewerk (gebruik “het” en voltooid deelwoord van “werk”).
3. Sy *het* die brief geskryf (let op “het” en voltooid deelwoord van “skryf”).
4. Ons *het* die nuwe film gesien (gebruik “het” en voltooid deelwoord van “sien”).
5. Julle *het* die huis skoongemaak (let op “het” en voltooid deelwoord van “skoonmaak”).
6. Die kinders *het* hul take voltooi (gebruik “het” en voltooid deelwoord van “voltooi”).
7. Ek *het* die koek gebak (gebruik “het” en voltooid deelwoord van “bak”).
8. Hy *het* die motor reggemaak (let op “het” en voltooid deelwoord van “regmaak”).
9. Sy *het* die lied gesing (gebruik “het” en voltooid deelwoord van “sing”).
10. Ons *het* die reëls verstaan (let op “het” en voltooid deelwoord van “verstaan”).

1. Hy *is* na die winkel gegaan (gebruik “is” met voltooid deelwoord van “gaan”).
2. Ek *is* vroeg opgestaan (gebruik “is” en voltooid deelwoord van “opstaan”).
3. Sy *is* vinnig gehardloop (let op “is” en voltooid deelwoord van “hardloop”).
4. Ons *is* na die strand gereis (gebruik “is” en voltooid deelwoord van “reis”).
5. Julle *is* laat teruggekom (let op “is” en voltooid deelwoord van “terugkom”).
6. Die hond *is* in die tuin ingegaan (gebruik “is” en voltooid deelwoord van “ingaan”).
7. Ek *is* vinnig uitgegaan (let op “is” en voltooid deelwoord van “uitgaan”).
8. Hy *is* oor die muur geklim (gebruik “is” en voltooid deelwoord van “klim”).
9. Sy *is* saam met haar ma gery (let op “is” en voltooid deelwoord van “ry”).
10. Ons *is* deur die park geloop (gebruik “is” en voltooid deelwoord van “loop”).