Geslachtsoefeningen voor Zweedse grammatica

1. Jag har *en* bok. (Hint: Gebruik ‘en’ voor utrum-woorden.)
2. Det är *ett* hus. (Hint: Gebruik ‘ett’ voor neutrum-woorden.)
3. Hon köpte *en* stol. (Hint: Is het een en-woord of ett-woord?)
4. Vi såg *ett* äpple. (Hint: Kijk naar het lidwoord dat erbij hoort.)
5. De har *en* bil. (Hint: ‘Bil’ is een en-woord.)
6. Jag vill ha *ett* bord. (Hint: ‘Bord’ is een ett-woord.)
7. Han har *en* penna. (Hint: Penna is een en-woord, dus ‘en’ gebruikt.)
8. Hon köpte *ett* brev. (Hint: ‘Brev’ is ett-woord.)
9. Vi har *en* katt. (Hint: ‘Katt’ is een en-woord.)
10. Jag såg *ett* fönster. (Hint: ‘Fönster’ is ett-woord.)

1. Det ligger *ett* ägg på bordet. (Hint: Gebruik ‘ett’ bij neutrum-woorden.)
2. Hon har *en* cykel. (Hint: ‘Cykel’ is een en-woord.)
3. Vi såg *ett* träd i parken. (Hint: ‘Träd’ is ett-woord.)
4. Jag behöver *en* penna för att skriva. (Hint: ‘Penna’ is en-woord.)
5. De bor i *ett* stort hus. (Hint: ‘Hus’ is ett-woord.)
6. Han köpte *en* bok i affären. (Hint: ‘Bok’ is en-woord.)
7. Jag såg *ett* barn på gatan. (Hint: ‘Barn’ is ett-woord.)
8. Hon har *en* hund. (Hint: ‘Hund’ is en-woord.)
9. Vi åt *ett* äpple till mellanmål. (Hint: ‘Äpple’ is ett-woord.)
10. De har *en* lärare i klassen. (Hint: ‘Lärare’ is en-woord.)