인도네시아어 문법을 위한 가산 명사 연습

1. Saya membeli *dua* buku di toko buku. (숫자 ‘두 개’를 의미하는 단어)
2. Dia memiliki *tiga* apel di keranjang. (숫자 ‘세 개’를 의미하는 단어)
3. Kami melihat *empat* mobil di jalan. (숫자 ‘네 대’를 의미하는 단어)
4. Anak itu makan *satu* pisang. (숫자 ‘하나’를 의미하는 단어)
5. Ibu saya memasak *lima* telur untuk sarapan. (숫자 ‘다섯 개’를 의미하는 단어)
6. Mereka membeli *enam* kursi untuk ruang tamu. (숫자 ‘여섯 개’를 의미하는 단어)
7. Saya punya *tujuh* pensil di kotak. (숫자 ‘일곱 개’를 의미하는 단어)
8. Dia menanam *delapan* bunga di taman. (숫자 ‘여덟 개’를 의미하는 단어)
9. Kami membawa *sembilan* tas ke sekolah. (숫자 ‘아홉 개’를 의미하는 단어)
10. Anak-anak bermain dengan *sepuluh* bola di lapangan. (숫자 ‘열 개’를 의미하는 단어)

1. Saya minum *sebotol* air mineral. (단위와 함께 사용하는 가산 명사, ‘한 병’)
2. Dia membawa *sekotak* cokelat sebagai hadiah. (단위와 함께 사용하는 가산 명사, ‘한 상자’)
3. Mereka memesan *sepiring* nasi goreng. (단위와 함께 사용하는 가산 명사, ‘한 접시’)
4. Kami membeli *setas* kursi baru. (단위와 함께 사용하는 가산 명사, ‘한 벌’)
5. Anak itu mendapatkan *sebuah* hadiah dari guru. (단위와 함께 사용하는 가산 명사, ‘한 개’)
6. Ibu membeli *sekantung* apel di pasar. (단위와 함께 사용하는 가산 명사, ‘한 봉지’)
7. Saya melihat *sepasang* sepatu di toko. (단위와 함께 사용하는 가산 명사, ‘한 켤레’)
8. Dia memasak *sepotong* kue cokelat. (단위와 함께 사용하는 가산 명사, ‘한 조각’)
9. Kami membawa *sebatang* rokok saat piknik. (단위와 함께 사용하는 가산 명사, ‘한 개비’)
10. Mereka membeli *sekeping* kertas untuk membuat origami. (단위와 함께 사용하는 가산 명사, ‘한 장’)