პუშტუს გრამატიკის სავარჯიშოები

პუშტუს გრამატიკის თემები

ახალი ენის შესწავლა შეიძლება რთული, მაგრამ ამავდროულად დამაკმაყოფილებელი მცდელობა იყოს. პუშტუ, აღმოსავლეთ ირანული ენა, რომელზეც ძირითადად ავღანეთსა და პაკისტანში საუბრობენ, გამონაკლისი არ არის. თავისი უნიკალური მახასიათებლებისა და სტრუქტურების გამო, პუშტუს შესწავლა მისი გრამატიკის გასაგებად სისტემურ მიდგომას მოითხოვს. ეს სახელმძღვანელო ენის შესწავლისთვის ლოგიკური თანმიმდევრობით ასახავს პუშტუს გრამატიკის ძირითად სფეროებს, დაწყებული საფუძვლებიდან, როგორიცაა არსებითი სახელები და არტიკლები, და დამთავრებული უფრო რთული სფეროებით, როგორიცაა დროები და წინადადებების კონსტრუქცია.

1. არსებითი სახელები:

დაიწყეთ თქვენი პუშტუ ენის შესწავლა არსებითი სახელების შესწავლით. ეს მოიცავს არსებითი სახელების სხვადასხვა კატეგორიის, როგორიცაა საერთო და საკუთარი არსებითი სახელები, მათი გრამატიკული სქესი და მრავლობითი ფორმების გაგებას.

2. სტატიები:

პუშტუ ენაზე სტატიები ინგლისურ ენაზე განსხვავებულად მუშაობს. პუშტუს ენას განსაზღვრული არტიკლი არ აქვს, განუსაზღვრელობა კი ხშირად არ აღინიშნება ან მითითებულია რიცხვით „yaw“, რომელიც ნიშნავს „a“-ს. გაიგეთ, როგორ გამოიხატება განსაზღვრულობა კონტექსტის, ჩვენებითი ფორმულის და სიტყვათა თანმიმდევრობის მეშვეობით.

3. ზედსართავი სახელები:

პუშტუში ზედსართავი სახელები, როგორც წესი, არსებით სახელებს უსწრებს. ასევე დაგჭირდებათ მრავალ კონტექსტში არსებით სახელებსა და მოდიფიკატორებს შორის გამოყენებული დამაკავშირებელი ბგერის „-e“ შესწავლა და შედარებითი და ზედმეტობითი სიტყვების ფორმირება, ძირითადად „tar“-ისა და „tar tulo“-ს გამოყენებით.

4. ნაცვალსახელები/განმსაზღვრელი სახელები:

პუშტუში ნაცვალსახელები და განმსაზღვრელი სახელები აუცილებელია; ისინი ცვლიან არსებით სახელებს და გვაწვდიან ინფორმაციას პირის, რიცხვის, სქესის, კუთვნილებისა და რაოდენობის შესახებ. პუშტუს ნაცვალსახელებს აქვთ პირდაპირი და ირიბი ფორმები, ხოლო კუთვნილება ხშირად აღინიშნება „და“ ნაწილაკით ან ნაცვალსახელური კლიტიკებით.

5. ზმნები:

პუშტუს ზმნებს განსხვავებული ფორმა აქვთ დროის, ასპექტის, განწყობის, ხმის, პირისა და რიცხვის მიხედვით. ბევრი ზმნა რთული ფორმისაა და ხშირად გამოიყენება „kol“-ი, „do“-ც ან „kedal“-ი, „be done“-ც. დაიწყეთ აწმყო და ბრძანებითი დროით და თანდათანობით შეისწავლეთ წარსული და მომავალი დროები.

6. დროები:

ზმნის ფორმების დაუფლების შემდეგ, უფრო ღრმად ჩაუღრმავდით პუშტუს დროისა და ასპექტის სისტემას. ეს მოიცავს აწმყოს, წარსულისა და მომავლის გაგებას, ასევე არასრულყოფილ და სრულყოფილ ასპექტებს შორის კონტრასტს და იმას, თუ როგორ გამოიყენება ისინი სხვადასხვა კონტექსტში.

7. დროთა შედარება:

პუშტუში დროების შედარება ხელს უწყობს მოვლენების ასპექტისა და თანმიმდევრობის გაგებას. ერთი და იგივე ზმნის სხვადასხვა დროებში, განსაკუთრებით წარსულ სრულ და წარსულ სრულ დროებში შედარება პუშტუ ენის უკეთ გაგებას შეუწყობს ხელს.

8. პროგრესული:

პუშტუში პროგრესული ასპექტი ხშირად გამოხატულია აწმყო დროის მარტივი ფორმით, განსაკუთრებით რთული ზმნებით, როგორიცაა „kar kol“ (მუშაობს). ის ასევე შეიძლება გამოიხატოს მონაწილეობითი ზედსართავი სახელების გამოყენებით, როგორიცაა „rawan“ ზმნასთან „to be“ ერთად.

9. იდეალური პროგრესული:

ეს მნიშვნელობა ხშირად გამოიხატება დროის გამოთქმებითა და ასპექტური კონსტრუქციებით, მაგალითად, „კეღეგი… ჩე + აწმყო“, ეს ხდება, რომ…, ან „to be“-ს მონაწილეობითი ფორმების წარსული ფორმების შერწყმით, ზმნისა და კონტექსტის მიხედვით.

10. პირობითი პირობები:

პირობითი სიტყვები გამოხატავს ჰიპოთეტურ სიტუაციებს და მათ შესაძლო შედეგებს. პუშტუში, თუ-ს ნაცვლად გამოიყენეთ „ka“. რეალური პირობები ხშირად იყენებენ აწმყო ან მომავლის ფორმებს, ხოლო ჰიპოთეტური ან კონტრფაქტობრივი პირობები იყენებენ წარსულის ფორმებს და შეიძლება მოიცავდეს „ba“ ნაწილაკს would-ის გამოსახატავად.

11. ზმნიზედები:

პუშტუში ზმნიზედები ცვლის ზმნებს, ზედსართავ სახელებს ან სხვა ზმნიზედებს. ისინი გვაწვდიან ინფორმაციას მეტყველების წესის, ადგილის, დროის, ხარისხისა და სხვა საკითხების შესახებ და ხშირად წარმოიქმნება ზედსართავი სახელებისგან ან გამოიხატება წინდებულებით.

12. წინდებულები:

წინდებულები სიტყვებსა და ფრაზებს ერთმანეთთან აკავშირებს. პუშტუში გავრცელებული წინდებულებია „pa“, „la“, „tar“, „par“ და „da“. ისინი გამოხატავენ დროის, ადგილის, მიმართულების, წყაროს, საკუთრების და სხვა ურთიერთობების მსგავსებას და შესაძლოა, საჭიროებენ ნაცვალსახელების ირიბ ფორმებს.

13. წინადადებები:

და ბოლოს, ივარჯიშეთ წინადადებების აგებაში. პუშტუ ენა, როგორც წესი, მიჰყვება ქვემდებარე-ობიექტის ზმნის თანმიმდევრობას, სადაც ზმნა ხშირად ბოლოშია. ეს გულისხმობს ყველა ადრე შესწავლილი გრამატიკული პუნქტის კონტექსტში გამოყენებას, რაც უზრუნველყოფს პუშტუ ენის სრულყოფილ გაგებას.