Esercizio 1: Preposizioni di luogo in azero
1. Mən kitabı masanın *üstündə* qoydum. (Indica la posizione sopra qualcosa.)
2. O, məktəbə gedir, çünki sinif otağı *içində*dir. (Indica la posizione all’interno di un luogo.)
3. Uşaq parkın *qırağında* oynayır. (Indica la posizione vicino a un luogo.)
4. Biz evin *qarşısında* dayanırıq. (Indica la posizione davanti a qualcosa.)
5. Qələm çantanın *içində*dir. (Indica che qualcosa si trova dentro qualcosa.)
6. Mən pəncərənin *arxasında* dayanmışam. (Indica la posizione dietro qualcosa.)
7. Kitab rəfinin *üstündə* çoxlu kitablar var. (Indica la posizione sopra un oggetto.)
8. O, şəhərin *mərkəzində* yaşayır. (Indica la posizione nel centro di un luogo.)
9. Uşaq sinif otağının *kənarında* dayanır. (Indica la posizione ai bordi o margini di un luogo.)
10. Mən çantamı stulun *altında* tapdım. (Indica la posizione sotto qualcosa.)
2. O, məktəbə gedir, çünki sinif otağı *içində*dir. (Indica la posizione all’interno di un luogo.)
3. Uşaq parkın *qırağında* oynayır. (Indica la posizione vicino a un luogo.)
4. Biz evin *qarşısında* dayanırıq. (Indica la posizione davanti a qualcosa.)
5. Qələm çantanın *içində*dir. (Indica che qualcosa si trova dentro qualcosa.)
6. Mən pəncərənin *arxasında* dayanmışam. (Indica la posizione dietro qualcosa.)
7. Kitab rəfinin *üstündə* çoxlu kitablar var. (Indica la posizione sopra un oggetto.)
8. O, şəhərin *mərkəzində* yaşayır. (Indica la posizione nel centro di un luogo.)
9. Uşaq sinif otağının *kənarında* dayanır. (Indica la posizione ai bordi o margini di un luogo.)
10. Mən çantamı stulun *altında* tapdım. (Indica la posizione sotto qualcosa.)
Esercizio 2: Preposizioni di tempo e modo in azero
1. Mən səhər yeməyini saat yeddidən *sonra* yeyirəm. (Indica un momento successivo nel tempo.)
2. O, işdən getdikdən *əvvəl* mənə zəng etdi. (Indica un momento precedente nel tempo.)
3. Biz bazara getmək üçün avtobusla *birlikdə* getdik. (Indica compagnia o insieme a qualcuno.)
4. O, dərsi yaxşı anlamaq üçün çox *diqqətlə* dinlədi. (Indica il modo in cui si svolge un’azione.)
5. Mən kitabı gecə yatmazdan *əvvəl* oxuyuram. (Indica un momento prima di un altro evento.)
6. Sənətkar əsərini böyük sevgi və *hörmətlə* yaratdı. (Indica il modo rispettoso di fare qualcosa.)
7. Mən məktəbə piyada getdim, çünki hava çox gözəl *idi*. (Indica la condizione o causa di un’azione.)
8. O, dərsdə çox fəal idi, çünki müəllimlə *yaxşı* əlaqəsi vardı. (Indica una qualità o modo positivo.)
9. Biz dostlarla görüşdük, sonra isə birlikdə kinoya getdik. (Indica un’azione che avviene congiuntamente.)
10. O, hər şeyi diqqətlə planlaşdırdı və işi *dəqiqliklə* yerinə yetirdi. (Indica il modo preciso di svolgere un compito.)
2. O, işdən getdikdən *əvvəl* mənə zəng etdi. (Indica un momento precedente nel tempo.)
3. Biz bazara getmək üçün avtobusla *birlikdə* getdik. (Indica compagnia o insieme a qualcuno.)
4. O, dərsi yaxşı anlamaq üçün çox *diqqətlə* dinlədi. (Indica il modo in cui si svolge un’azione.)
5. Mən kitabı gecə yatmazdan *əvvəl* oxuyuram. (Indica un momento prima di un altro evento.)
6. Sənətkar əsərini böyük sevgi və *hörmətlə* yaratdı. (Indica il modo rispettoso di fare qualcosa.)
7. Mən məktəbə piyada getdim, çünki hava çox gözəl *idi*. (Indica la condizione o causa di un’azione.)
8. O, dərsdə çox fəal idi, çünki müəllimlə *yaxşı* əlaqəsi vardı. (Indica una qualità o modo positivo.)
9. Biz dostlarla görüşdük, sonra isə birlikdə kinoya getdik. (Indica un’azione che avviene congiuntamente.)
10. O, hər şeyi diqqətlə planlaşdırdı və işi *dəqiqliklə* yerinə yetirdi. (Indica il modo preciso di svolgere un compito.)
