Esercizio 1: Verbi all’imperfetto con azioni abituali
1. Quando ero piccolo, io *читал* libri ogni sera. (Usa il verbo “leggere” all’imperfetto, azione abituale)
2. Maria *играла* a calcio con i suoi amici ogni pomeriggio. (Usa il verbo “giocare” all’imperfetto)
3. Noi *ходили* spesso al parco nel fine settimana. (Usa il verbo “andare” all’imperfetto per azioni ripetute)
4. Voi *пели* canzoni insieme durante le vacanze estive. (Usa il verbo “cantare” all’imperfetto)
5. Loro *смотрели* la TV ogni sera dopo cena. (Usa il verbo “guardare” all’imperfetto)
6. Tu *писал* lettere a tua nonna ogni domenica. (Usa il verbo “scrivere” all’imperfetto)
7. I bambini *играли* nel cortile fino a tardi. (Usa il verbo “giocare” all’imperfetto)
8. Io *учился* al liceo in quella città. (Usa il verbo “studiare” all’imperfetto)
9. Lei *готовила* la cena mentre ascoltava la musica. (Usa il verbo “preparare” all’imperfetto)
10. Noi *жили* in un appartamento vicino al centro. (Usa il verbo “vivere” all’imperfetto)
2. Maria *играла* a calcio con i suoi amici ogni pomeriggio. (Usa il verbo “giocare” all’imperfetto)
3. Noi *ходили* spesso al parco nel fine settimana. (Usa il verbo “andare” all’imperfetto per azioni ripetute)
4. Voi *пели* canzoni insieme durante le vacanze estive. (Usa il verbo “cantare” all’imperfetto)
5. Loro *смотрели* la TV ogni sera dopo cena. (Usa il verbo “guardare” all’imperfetto)
6. Tu *писал* lettere a tua nonna ogni domenica. (Usa il verbo “scrivere” all’imperfetto)
7. I bambini *играли* nel cortile fino a tardi. (Usa il verbo “giocare” all’imperfetto)
8. Io *учился* al liceo in quella città. (Usa il verbo “studiare” all’imperfetto)
9. Lei *готовила* la cena mentre ascoltava la musica. (Usa il verbo “preparare” all’imperfetto)
10. Noi *жили* in un appartamento vicino al centro. (Usa il verbo “vivere” all’imperfetto)
Esercizio 2: Descrizione di situazioni passate con l’imperfetto
1. Вчера вечером он *читал* книгу, когда я пришёл. (Usa il verbo “leggere” all’imperfetto per descrivere un’azione in corso)
2. Мы *готовили* ужин, когда начался дождь. (Usa il verbo “preparare” all’imperfetto)
3. Она *говорила* по телефону, пока я работал. (Usa il verbo “parlare” all’imperfetto)
4. Дети *играли* на улице, когда начался гром. (Usa il verbo “giocare” all’imperfetto)
5. Я *писал* письмо, когда раздался звонок. (Usa il verbo “scrivere” all’imperfetto)
6. Он *слушал* музыку, когда мама вошла в комнату. (Usa il verbo “ascoltare” all’imperfetto)
7. Мы *ждали* автобус, когда начался снег. (Usa il verbo “aspettare” all’imperfetto)
8. Ты *читал* газету, когда я позвонил. (Usa il verbo “leggere” all’imperfetto)
9. Они *готовили* проект, пока учитель объяснял. (Usa il verbo “preparare” all’imperfetto)
10. Я *учился* в библиотеке, когда свет погас. (Usa il verbo “studiare” all’imperfetto)
2. Мы *готовили* ужин, когда начался дождь. (Usa il verbo “preparare” all’imperfetto)
3. Она *говорила* по телефону, пока я работал. (Usa il verbo “parlare” all’imperfetto)
4. Дети *играли* на улице, когда начался гром. (Usa il verbo “giocare” all’imperfetto)
5. Я *писал* письмо, когда раздался звонок. (Usa il verbo “scrivere” all’imperfetto)
6. Он *слушал* музыку, когда мама вошла в комнату. (Usa il verbo “ascoltare” all’imperfetto)
7. Мы *ждали* автобус, когда начался снег. (Usa il verbo “aspettare” all’imperfetto)
8. Ты *читал* газету, когда я позвонил. (Usa il verbo “leggere” all’imperfetto)
9. Они *готовили* проект, пока учитель объяснял. (Usa il verbo “preparare” all’imperfetto)
10. Я *учился* в библиотеке, когда свет погас. (Usa il verbo “studiare” all’imperfetto)
