Il verbo "forare" in italiano è un termine che indica l'azione di praticare un foro o un'apertura in una superficie, solitamente con l'uso di uno strumento appuntito o perforante. Derivato dal latino "forare," il verbo è ampiamente utilizzato in contesti che spaziano dall'artigianato e l'edilizia all'ingegneria e alla meccanica. "Forare" può riferirsi sia al processo di creare un'apertura deliberata in un materiale solido come legno, metallo o tessuto, sia all'atto accidentale di bucare un oggetto, come nel caso di una gomma d'auto. La versatilità di questo verbo lo rende fondamentale in molteplici settori, dove la capacità di creare fori precisi è essenziale per la realizzazione di lavori accurati e funzionali.
Ho forato una gomma mentre guidavo verso casa.
Devo forare il muro per appendere il quadro.
Il carpentiere ha forato il legno con precisione.
Se fori troppo la carta, potrebbe rompersi.
Hanno forato la tubatura per errore durante i lavori.
Stiamo cercando di forare il metallo con un trapano potente.
Il pneumatico è stato forato da un chiodo sulla strada.
Lui ha forato il suolo per piantare gli alberi.
Non riesco a forare questo materiale, è troppo duro.
Mi è capitato di forare il pallone durante la partita.
Io foro il legno con il trapano.
Tu fori la carta con la matita.
Lui/Lei fora il pallone con una spina.
Noi foriamo il muro per appendere il quadro.
Voi forate il terreno per piantare l'albero.
Loro forano le lattine per il riciclo.
Io ho forato il tubo dell'acqua.
Tu hai forato la gomma della bicicletta.
Lui/Lei ha forato il foglio per inserirlo nel raccoglitore.
Noi abbiamo forato la parete per installare la mensola.
Voi avete forato il cartone per creare dei fori di ventilazione.
Loro hanno forato la scatola per far passare i fili.
Io foravo sempre i miei quaderni a scuola.
Tu foravi spesso le bottiglie di plastica.
Lui/Lei forava i vecchi dischi per fare decorazioni.
Noi foravamo il metallo per costruire il cancello.
Voi foravate le assi di legno per il progetto di bricolage.
Loro foravano le gomme dei monopattini.
Io forerò il muro per passare i cavi.
Tu forerai il legno per creare un foro pilota.
Lui/Lei forerà la plastica per fare un'installazione artistica.
Noi foreremo il terreno per piantare i pali della recinzione.
Voi forerete il metallo per fissare le viti.
Loro foreranno le lattine per creare delle lampade.
Io forerei il muro se avessi un trapano.
Tu foreresti il legno se fosse necessario.
Lui/Lei forerebbe la carta se avesse un punteruolo.
Noi foreremmo il metallo se fosse più morbido.
Voi forereste il terreno se fosse più asciutto.
Loro forerebbero la plastica se avessero gli strumenti giusti.
Che io fori il muro è necessario per il progetto.
Che tu fori il legno è un buon inizio.
Che lui/lei fori la carta è un'idea interessante.
Che noi foriamo il metallo è un compito difficile.
Che voi foriate il terreno è utile per il giardino.
Che loro forino la plastica è un lavoro creativo.
Se io forassi il muro, farei un buco perfetto.
Se tu forassi il legno, potresti costruire una mensola.
Se lui/lei forasse la carta, creerebbe dei disegni unici.
Se noi forassimo il metallo, creeremmo una scultura.
Se voi foraste il terreno, potreste piantare dei fiori.
Se loro forassero la plastica, farebbero dei giocattoli.
(Tu) Fora il muro con attenzione!
(Lei) Fori la carta con precisione.
(Noi) Foriamo il legno insieme.
(Voi) Forate il metallo con calma.
(Loro) Forino la plastica senza fretta.
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