Esercizio 1: Congiunzioni coordinative nelle frasi composte
1. Roedd hi’n bwrw glaw *ac* roedd y gwynt yn chwythu’n gryf. (Usa la congiunzione che significa “e”)
2. Dw i’n hoffi te *ond* dw i ddim yn hoffi coffi. (Usa la congiunzione che significa “ma”)
3. Mae hi’n mynd i’r siop *neu* yn y parc. (Usa la congiunzione che significa “o”)
4. Roedd y plant yn chwarae *ac* roedd y ci yn rhedeg o gwmpas. (Usa la congiunzione che significa “e”)
5. Dw i’n mynd i’r ysgol *ond* dw i’n teimlo’n flinedig. (Usa la congiunzione che significa “ma”)
6. Allwch chi ddod i’r parti *neu* aros gartref? (Usa la congiunzione che significa “o”)
7. Roedd y bwyd yn blasu’n dda *ac* roedd y gwasanaeth yn gyflym. (Usa la congiunzione che significa “e”)
8. Mae hi’n hoffi darllen *ond* dydy o ddim yn hoffi ysgrifennu. (Usa la congiunzione che significa “ma”)
9. Byddwn ni’n mynd i’r traeth *neu* i’r mynyddoedd yfory. (Usa la congiunzione che significa “o”)
10. Roedd hi’n bwrw eira *ac* roedd pawb yn hapus. (Usa la congiunzione che significa “e”)
2. Dw i’n hoffi te *ond* dw i ddim yn hoffi coffi. (Usa la congiunzione che significa “ma”)
3. Mae hi’n mynd i’r siop *neu* yn y parc. (Usa la congiunzione che significa “o”)
4. Roedd y plant yn chwarae *ac* roedd y ci yn rhedeg o gwmpas. (Usa la congiunzione che significa “e”)
5. Dw i’n mynd i’r ysgol *ond* dw i’n teimlo’n flinedig. (Usa la congiunzione che significa “ma”)
6. Allwch chi ddod i’r parti *neu* aros gartref? (Usa la congiunzione che significa “o”)
7. Roedd y bwyd yn blasu’n dda *ac* roedd y gwasanaeth yn gyflym. (Usa la congiunzione che significa “e”)
8. Mae hi’n hoffi darllen *ond* dydy o ddim yn hoffi ysgrifennu. (Usa la congiunzione che significa “ma”)
9. Byddwn ni’n mynd i’r traeth *neu* i’r mynyddoedd yfory. (Usa la congiunzione che significa “o”)
10. Roedd hi’n bwrw eira *ac* roedd pawb yn hapus. (Usa la congiunzione che significa “e”)
Esercizio 2: Frasi composte con proposizioni causali e temporali
1. Dw i’n mynd i’r ysgol *achos* mae gen i arholiad. (Usa la congiunzione che significa “perché”)
2. Roedden nhw’n chwarae yn y parc *pan* dechreuodd hi bwrw glaw. (Usa la congiunzione che significa “quando”)
3. Mae hi’n hapus *achos* mae hi wedi cael newydd swydd. (Usa la congiunzione che significa “perché”)
4. Byddwn ni’n aros yma *hyd* y bydd y bws yn cyrraedd. (Usa la congiunzione che significa “finché”)
5. Roedd e’n cysgu *pan* galwodd y ffôn. (Usa la congiunzione che significa “quando”)
6. Dw i’n mynd i geginu *achos* dw i’n newynog. (Usa la congiunzione che significa “perché”)
7. Bydd hi’n chwarae yn y gêm *os* bydd hi’n braf yfory. (Usa la congiunzione che significa “se”)
8. Roedd hi’n darllen llyfr *pan* daeth y gwasanaeth post. (Usa la congiunzione che significa “quando”)
9. Byddwn ni’n mynd i’r farchnad *achos* mae angen prynu bwyd. (Usa la congiunzione che significa “perché”)
10. Roedd e’n gweithio’n galed *hyd* i’r nos. (Usa la congiunzione che significa “finché”)
2. Roedden nhw’n chwarae yn y parc *pan* dechreuodd hi bwrw glaw. (Usa la congiunzione che significa “quando”)
3. Mae hi’n hapus *achos* mae hi wedi cael newydd swydd. (Usa la congiunzione che significa “perché”)
4. Byddwn ni’n aros yma *hyd* y bydd y bws yn cyrraedd. (Usa la congiunzione che significa “finché”)
5. Roedd e’n cysgu *pan* galwodd y ffôn. (Usa la congiunzione che significa “quando”)
6. Dw i’n mynd i geginu *achos* dw i’n newynog. (Usa la congiunzione che significa “perché”)
7. Bydd hi’n chwarae yn y gêm *os* bydd hi’n braf yfory. (Usa la congiunzione che significa “se”)
8. Roedd hi’n darllen llyfr *pan* daeth y gwasanaeth post. (Usa la congiunzione che significa “quando”)
9. Byddwn ni’n mynd i’r farchnad *achos* mae angen prynu bwyd. (Usa la congiunzione che significa “perché”)
10. Roedd e’n gweithio’n galed *hyd* i’r nos. (Usa la congiunzione che significa “finché”)
